Von Ruurd Bruin Die schulpraktischen Lernphasen stellen einen wichtigen Baustein des Lehramtsstudie...
Quelle: https://hse.hypotheses.org/2803
Das Schlüssel-Schloss-Prinzip im resonanzpädagogischen Literaturunterricht (repLi)
Von Lavdije Zidi Gelegenheit zur Umsetzung eines resonanzpädagogisch orientierten Literaturunterric...
Quelle: https://hse.hypotheses.org/2795
Hochschulsport von morgen
Von Franziska Faas Der universitäre Hochschulsport in Heidelberg befindet sich derzeit in einer Umb...
Quelle: https://hse.hypotheses.org/2786
Digitale Kommunikation: Eine Selbstlerneinheit für die 5. Klasse zum richtigen Umgang mit E-Mails
Von Mara Gerber, Sophie von Carlsburg, Katharina Frank Was sollte man beim Verfassen von E-Mails be...
Quelle: https://hse.hypotheses.org/2774
Schule nach Corona: Gegen eine Rückkehr zur ‚Normalität‘
Von Philine Schiller Am 8.6. fand die von der HSE in Kooperation mit dem Deutschen Schulpreises ...
Quelle: https://hse.hypotheses.org/2765
Erfolgreiche Online-Tagung „Fremdsprachliche Schullektüren auf dem Prüfstand“
Von Christian Grünnagel, Herle-Christin Jessen, Felix Nickel, Angela Calderón Die von der Professio...
Quelle: https://hse.hypotheses.org/2757
Selbstdarstellung im Netz: Eine Online-Lerneinheit für die Mittelstufe
Von Isabelle Graf und Nicolai Paulus Was haben Instagram-Models, die morgens scheinbar bis hinter b...
Quelle: https://hse.hypotheses.org/2747
Populärkultur in die Schule!
Corinna Assmann (HSE) im Gespräch mit Stefanie Samida und Cord Arendes (Universität Heidelberg, His...
Quelle: https://hse.hypotheses.org/2740
Blended Learning in Kombination mit Social Video Learning zur Unterstützung von Musik-Lehrveranstaltungen in Gruppen
Von Tamara Rachbauer Nicht erst seit dem Beginn des ersten Corona-Semesters im Sommer 2020 stehen S...
Quelle: https://hse.hypotheses.org/2735
#dehypo9 – hypotheses feiert 9. Geburtstag
Von der Blog-Redaktion de.hypotheses feiert heute den 9. Geburtstag der Blogplattform und hat zu die...
Quelle: https://hse.hypotheses.org/2719