Jonathan D. Geiger – Planet Clio

CLARIAH-DE, CLARIN-D, community, DARIAH-DE, Forschungsdaten, Forschungsinfrastruktur, LR Switchboard, Tool/Service, VRE

CLARIAH-DE: eine gemeinsame Infrastruktur als Verschmelzung zweier Welten

22. Dezember 2020 Keine Kommentare

Ein Beitrag zum Projektstand aus dem CLARIAH-DE AP2.

Autoren:

Bernhard Fisseni (fisseni@ids-mannheim.de), Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Mannheim
Jonathan D. Geiger (jonathan.geiger@adwmainz.de), Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz

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Quelle: https://dhd-blog.org/?p=14821

AG Datenzentren, Barcamp, community, Data Literacy, DHd2020, Digitale Quellenkritik, Forschung, Forschung (Methode), Forschungsdaten, Konferenz, Lehre und Ausbildung, Quellenkritik, Veranstaltungen, Workshop

Digitale Quellenkritik: Quellenkritik 1.1 oder besser 2.0?

8. Dezember 2020 Keine Kommentare

Zusammenfassung der Session 3.1 “Digitale Quellenkritik” des Barcamps “Vermittlung von Data Literacy in den Geisteswissenschaften“ auf der DHd2020 in Paderborn, ausgerichtet von der AG Datenzentren des DHd.

Übersichtsblogpost zum Barcamp: Ulrike Wuttke, Marina Lemaire: “Offen, vielfältig und kreativ. Ein Bericht zum Barcamp Data Literacy #dhddatcamp20 bei der DHd 2020“, 08.06.2020, DHd Blog.

Autor:innen:

Aline Deicke, Digitale Akademie, Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz

Quelle: https://dhd-blog.org/?p=14726

AG Datenzentren, Barcamp, community, Curricula, Data Literacy, DHd2020, Forschungsdaten, Forschungsdatenmanagement, Konferenz, Lehre und Ausbildung, Reflektion, Studium, Veranstaltungen, Workshop

Ärmel hochgekrempelt! – Kompetenzen in den Digital Humanities und im Forschungsdatenmanagement

30. Juni 2020 Keine Kommentare

Leitfragen der Session: Was sind DH-FDM-Skills? Welche Kompetenzen werden benötigt? Gibt es Best Practices? Was gehört in ein Data Literacy Curriculum? Was muss ein/e traditionelle/r Geisteswissenschaftler/in wissen, um mit einem Digital Humanist zusammenzuarbeiten?

Nachbericht zur Session 2.1 des Barcamp „Vermittlung von Data Literacy in den Geisteswissenschaften“ auf der DHd 2020 in Paderborn.
Übersichtsblogpost zum Barcamp: Ulrike Wuttke, Marina Lemaire: „Offen, vielfältig und kreativ. Ein Bericht zum Barcamp Data Literacy #dhddatcamp20 bei der DHd 2020“, 08.

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Quelle: https://dhd-blog.org/?p=13991