Wenig erinnert heute an jenen Kanal, der im 18. Jahrhundert auf Geheiß des Fürstbischofs Clemens Aug...
Quelle: https://hiko.hypotheses.org/4874
Open.Oral-History. Empfehlungen und Werkzeuge für die Risikobewertung, Anonymisierung und Bereitstellung rechtlich geschützter und ethisch sensibler audiovisueller Interviews
Ob es um die Erinnerungen Überlebender des Nationalsozialismus, die Erfahrungen von Zeitzeug*innen g...
Nächtliche Ruhestörung – Johannes Niders Berichte über Dämonenbefall in Klöstern
Zusammenfassung: Der Beitrag behandelt die Funktion beispielhafter Geschichten (exempla) im Prediger...
Rückblick: HERMES-Jahrestreffen 2025 in Marburg. Datenkompetenzen gemeinsam gestalten – zwischen Infrastruktur, Lehre und Community Building
Am 8. und 9. Mai 2025 fand an der Philipps- Universität Marburg das Jahrestreffen des ...
Quelle: https://hdl.hypotheses.org/2142
Naturschutz im Reichsgau Tirol und Vorarlberg während der NS-Zeit: Die Straße im Bild der Landschaft
Lara Castlunger Nach dem „Anschluss“ an das Deutsche Reich wurde 1939 das im Nationalsozialismus erl...
Die Zeitschrift „Historia Prima. Studentisches historisches Jahrbuch Niedersachsen“ als Praxisbeispiel für forschungs- und outputorientierte Lehre
Dieser Blogbeitrag ist ein Plädoyer für den Einsatz von forschungs- und outputorientierter Lehre an ...
Quelle: https://gwd.hypotheses.org/1609
Kollektivbiografien
von Elsbeth Bösl und Doris Gutsmiedl-Schümann Im Projekt AktArcha „Akteurinnen archäologischer Forsc...
Rede bei der Gedenkfeier “80 Jahre Kriegsende in Mettmann” am 8.5.2025
„Seid Menschen!“ Die Holocaust-Überlebende Margot Friedländer hat diesen Aufruf immer und immer wied...
« GIGI » – … OU LA MÉTAMORPHOSE ? Unterrichtsmodell von Dr. Jacqueline Maria BROICH und Heike FRANKRONE
FRANZÖSISCH, ab 5. Lernjahr (mindestens B1-Niveau nach GeR) // Animierter Kurzfilm »GiGi« von Cynthi...
Brauchen wir neue soziale Medien?
Zur Aktualität eines Internet-Memes Im Juni 2013 schreibt ein Satz deutsche Internetgeschichte...