Von Eileen Köhler und Carina Fritz Unterrichten von Zuhause aus, womöglich sogar auf der C...
Quelle: https://hse.hypotheses.org/2656
Anfang November 1620: Schwere Kämpfe bei Rakonitz
Der Vormarsch der kaiserlichen und ligistischen Truppen in Böhmen richtete sich anfangs nicht d...
„Our vigilance is quickened“. Über die schwierige Grenze zwischen Kritik und Alarmismus
von Christoph Streb Samuel Johnson (1709-1784), Gemälde von Joshua Reynolds, 1775, Quelle: W...
Das Kriegsende 1945 aus Sicht des DRK-Hauptleiters Herkommer in Schwäbisch Gmünd
Von Jenny Wolff | Universität Stuttgart „Wir aber […] zeigten auf unsere ‚Ro...
Fanny Nathan (1803–1877) und das jüdische Waisenhaus in Paderborn
Gedenktafeln in der Innenstadt von Paderborn erinnern an das jüdische Waisenhaus, das ab 1863 e...
Quelle: https://akjw.hypotheses.org/1001
Grenzen aus Papier. Einblicke in die Erforschung lokaler Erfahrungen von Migrant*innen im europäischen Grenzregime
Von Margit Fauser unter Mitarbeit von Nathale Melo Martins und Sarah von Querfurth Mauern, Zäu...
Bruchsteine für ein Mosaik (Teil 1)
Arbeitsmaterialien über digitale Spiele für den Geschichtsunterricht Von Nico Nolden ...
Forschungsreisen in Zeiten von Corona IV – „C’est donc le retour de l’attestation“
Stand 1.11.2020.Fortsetzung der Beiträge „Forschungsreisen in Zeiten von Corona &nda...
Lives in Transit – Eine lehr- und stressreiche Spieleerfahrung
Lives in Transit ist eine textbasierte Spiel- und Lehrplattform, die neue Wege geht in der Wissensve...
The Quest for (a Utopian?) European History
Efi Avdela It is certainly not fortuitous that we are again invited to discuss the present and fu...