Archiv für Juni 2017

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50 ans d’affacturage en France: Des pionniers et leaders aux groupes bancaires (1964–2016)

Juni 16, 2017, 11:21 am, Maria Stella Chiaruttini, Allgemein.

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“I have always been so afraid”: Fearsome Encounters in Unni Lindell’s Rødhette

Juni 15, 2017, 2:27 pm, Tiina Helen Mäntymäki, Allgemein.

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Inter-parliamentary European Union–Latin American Caribbean (EU-LAC) relations and the increasing political convergence among Latin American regional parliaments (2006–15)

Juni 15, 2017, 2:18 pm, Bruno Theodoro Luciano, Allgemein.

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Experimenting with Sound and Silence: sonorous bodies, sonic selves, acoustic topographies, and auditory histories of schooling

Juni 15, 2017, 11:32 am, Joyce Goodman, Allgemein.

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Sites of power, instruments of public intervention: the Palace of Congress and the construction of federal power in Argentina, 1880–1916

Juni 15, 2017, 3:21 am, Martín O. Castro, Allgemein.

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The political transfer of parliamentary concepts and practices in the European periphery: the case of obstruction in late nineteenth- and early twentieth-century Finland

Juni 14, 2017, 7:59 am, Onni Pekonen, Allgemein.

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Diffusion of labor agreements: evidence from the UK oil industry

Juni 14, 2017, 6:42 am, Neil H. Ritson, Allgemein.

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Response by Mossop to the responses to “Invariance orientation: identifying an object for translation studies”

Juni 14, 2017, 6:36 am, Brian Mossop, Allgemein.

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Tensions between congress and the executive in nineteenth-century Argentina: federal intervention and separation of powers

Juni 14, 2017, 5:57 am, Laura Cucchi, Allgemein.

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Rezension zu: Elisabeth Tuider, Martin Dannecker: Das Recht auf Vielfalt. Aufgaben und Herausforderungen sexueller Bildung. Göttingen: Wallstein Verlag 2016.

Juni 13, 2017, 11:00 pm, Marcus Felix, Allgemein.

Sexuelle Bildung ist und war schon immer eine umkämpfte Disziplin der Pädagogik. Dabei ist die aktuelle Erregung um diese als Reaktion auf die fortschreitende Pluralisierung von Lebensentwürfen und die Liberalisierung von Normen und Werten zu verstehen…

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