Archiv für Juli 2020

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Three ideas for taking the English school forward

Juli 3, 2020, 1:30 p.m., Barry Buzan, Allgemein.

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Early childhood education, politics, and memory: tracing social imaginaries in Reggio Emilia schools’ diaries of the 1970s

Juli 3, 2020, 12:57 p.m., Beatrice Balfour, Allgemein.

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The English school and the periphery regions: the case of MENA and the road ahead

Juli 3, 2020, 10:21 a.m., Raymond Hinnebusch, Allgemein.

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The English School as a theory and a scholarly community

Juli 3, 2020, 10:15 a.m., Charlotta Friedner Parrat, Allgemein.

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Improving upon “expansion”: Metaphors to shape the English School’s international history

Juli 3, 2020, 10:07 a.m., Daniel Green, Allgemein.

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Democracy promotion, post-truth politics and the practices of political expertise

Juli 3, 2020, 7:35 a.m., Michael Christensen, Allgemein.

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Why nationalism

Juli 3, 2020, 5:57 a.m., Krzysztof Jaskułowski, Allgemein.

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Zum Ende des Parlamentarismus in Österreich und Polen der Zwischenkriegszeit

Juli 3, 2020, 3:19 a.m., Kamila Staudigl-Ciechowicz, Allgemein.

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Japan’s demands for reforms of UNESCO’s memory of the world: the search for mnemonical security

Juli 2, 2020, 6:28 a.m., Ryoko Nakano, Allgemein.

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Letter from the Editor

Juli 1, 2020, 9:49 a.m., Jack Brake, Allgemein.

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