Befreiung als Balanceakt

Februar 24, 2021, 6:01 p.m., Blätter Verlag, Allgemein.
Befreiung als Balanceakt Blätter Verlag 24. Februar 2021 - 18:01
Aufbau Verlag

Bild: Aufbau Verlag

Mit einiger Verzögerung hat sich die Auseinandersetzung mit Rassismus und kolonialer Geschichte inzwischen auch in Deutschland einen festen Platz innerhalb der Linken und im Feminismus erobert. Das Konzept der „Intersektionalität“, wonach unterschiedliche Unterdrückungsmechanismen wie etwa Rassismus und Sexismus sich „überkreuzen“, sich also nicht nur einfach aufaddieren, sondern auch gegenseitig beeinflussen, ist mittlerweile in vielen politischen Kontexten gängig – auch wenn nicht immer genau klar wird, was damit gemeint ist, und der Begriff manchmal auch als Schlagwort dient.

Quelle: https://www.blaetter.de/ausgabe/2021/maerz/befreiung-als-balanceakt

Kommentare geschlossen

Chronik des Monats Januar 2021

Februar 24, 2021, 6:00 p.m., Blätter Verlag, Allgemein.
Chronik des Monats Januar 2021 Blätter Verlag 24. Februar 2021 - 18:00

1.1. – G7. Großbritannien übernimmt von den USA den Vorsitz der Gruppe von sieben wichtigen Industriestaaten, der außerdem Deutschland, Frankreich, Italien, Japan und Kanada angehören. Die Europäische Union ist durch Beobachter vertreten.

Quelle: https://www.blaetter.de/ausgabe/2021/maerz/chronik-des-monats-januar-2021

Kommentare geschlossen

Israel – welche Utopie?

Februar 24, 2021, 4:56 p.m., Blätter Redaktion, Allgemein.
Israel – welche Utopie?
Blätter 3/2021
Blätter Redaktion 24. Februar 2021 - 16:56

Micha Brumlik, Shimon Stein, Moshe Zimmermann und Omri Boehm im »Blätter«-Gespräch

Quelle: https://www.blaetter.de/blog/2021/02/israel-welche-utopie

Kommentare geschlossen

Pictures for Schools: visual education in the classroom and the art gallery

Februar 24, 2021, 11:59 a.m., Natalie Bradbury, Allgemein.
.

Quelle: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/00309230.2021.1881132?ai=z4&mi=3fqos0&af=R

Kommentare geschlossen

History pedagogic practices in Greek supplementary schools in England, past and present

Februar 24, 2021, 10:51 a.m., Angeliki Voskou, Allgemein.
.

Quelle: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/00309230.2021.1881131?ai=z4&mi=3fqos0&af=R

Kommentare geschlossen

The slow dichotomization of elementary classroom roles. ‚Grammar of schooling‘ and the estrangement of classrooms in Western Europe (1830-1900)

Februar 23, 2021, 1:10 p.m., Marcelo Caruso, Allgemein.
.

Quelle: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/00309230.2020.1822887?ai=z4&mi=3fqos0&af=R

Kommentare geschlossen

Feminism Means Business: Business Feminism, Sisterhood and Visibility

Februar 23, 2021, 11:58 a.m., Johanna Lauri, Allgemein.
.

Quelle: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/08038740.2021.1877193?ai=z4&mi=3fqos0&af=R

Kommentare geschlossen

Becoming Mainstream? The Emergence of Digital Policies in German Regional Party Politics

Februar 23, 2021, 6:11 a.m., Markus B. Siewert, Allgemein.
.

Quelle: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09644008.2021.1890040?ai=z4&mi=3fqos0&af=R

Kommentare geschlossen

Introduction to ‘Italy and Germany: Incompatible Varieties of Europe?’

Februar 23, 2021, 6:08 a.m., Simona Piattoni, Allgemein.
.

Quelle: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09644008.2021.1888932?ai=z4&mi=3fqos0&af=R

Kommentare geschlossen

Digitalisation Labs: A New Arena for Policy Design in German Multilevel Governance

Februar 23, 2021, 6:07 a.m., Nora Carstens, Allgemein.
.

Quelle: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09644008.2021.1887851?ai=z4&mi=3fqos0&af=R

Kommentare geschlossen
« Ältere Einträge
Neuere Einträge »