Im Rahmen eines Austauschs zwischen dem „Geschichtswissenschaftsdidaktik-Blog“ und „Geschichtstheori...
Quelle: https://gwd.hypotheses.org/1935
Geschichtswissenschaftliche Blogs auf einen Blick
Im Rahmen eines Austauschs zwischen dem „Geschichtswissenschaftsdidaktik-Blog“ und „Geschichtstheori...
Quelle: https://gwd.hypotheses.org/1935
Im Rahmen eines Austauschs zwischen dem „Geschichtswissenschaftsdidaktik-Blog“ und „Geschichtstheori...
Quelle: https://gwd.hypotheses.org/1886
Andreas Frings, Jana Kristin Hoffmann, Philipp McLean, Heidrun Ochs - Im Rahmen eines Austauschs zwi...
Quelle: https://gtw.hypotheses.org/33269
Neben den sich wandelnden Nutzungsformen des Gehens und der damit verbundenen Situiertheit im Raum i...
Quelle: https://gwd.hypotheses.org/1641
Ich habe hier länger nicht gebloggt (Pandemie, viel zu tun, dies und das). Aber manche Kommentare e...
Dieser Blogbeitrag ist ein Plädoyer für den Einsatz von forschungs- und outputorientierter Lehre an ...
Quelle: https://gwd.hypotheses.org/1609
„Das gewählte Projektmedium verlangte uns zwar viel ab, da es sehr weit entfernt war von allem, mit ...
Quelle: https://gwd.hypotheses.org/1558
Lehre ist ein Zusammenspiel der Akteure Lehrende, Lernende und Inhalt. Inzwischen prägt Künstliche I...
Quelle: https://gwd.hypotheses.org/1515
Die auch im deutschsprachigen Raum zunehmend präsenter werdenden Food Studies bieten aufgrund ihrer ...
Quelle: https://gwd.hypotheses.org/1454
Historienfilme können als geschichtskulturelle Manifestationen besonders gut zur Entwicklung geschic...
Quelle: https://gwd.hypotheses.org/1361