Von der Bildanalyse zum historischen Denken: Fotos als Zugang zur Geschichte der SED-Diktatur

Das Web-Seminar führte in die Ikonografie der SED-Diktatur ein und gab Anregungen zum didaktischen Arbeiten mit Grundlagen der ikonografischen/ikonologischen Analyse.

ReferentIn: 
Elena Demke
Datum: 
24 April, 2023 - 16:00 - 17:00

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Quelle: http://lernen-aus-der-geschichte.de/Online-Lernen/content/15547

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„Ich erinnere mich noch genau…“ – Zeitzeug*innengespräche in der Grundschule

Gespräche mit Zeitzeug*innen gelten als fester Bestandteil des historischen Lernens in der Grundschule. Im Rahmen des Webseminars wurde das Potenzial von Zeitzeug*innengesprächen in der Grundschule diskutiert.

ReferentIn: 
Julia Peuke, Humboldt-Universität zu Berlin
Datum: 
14 Februar, 2023 - 16:00 - 17:00

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Quelle: http://lernen-aus-der-geschichte.de/Online-Lernen/content/15532

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Geschichte mit Gefühl? Emotionen und historisches Lernen an Orten zur DDR-Geschichte

In dem Online-Seminar ging es darum, auf einer theoretischen und praktischen Ebene Emotionen im Prozess des historischen Lernens in (DDR-)Gedenkstätten zu verorten.

ReferentIn: 
Prof. Dr. Juliane Brauer, Universität Wuppertal
Datum: 
30 November, 2022 - 16:00 - 17:00

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Quelle: http://lernen-aus-der-geschichte.de/Online-Lernen/content/15531

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#Gedenkstättenkompetenz. Ein Lehrerbildungsprojekt zur DDR-Geschichte stellt sich zur Diskussion

Das Online-Seminar „#Gedenkstättenkompetenz“ lud Interessierte zu einer Diskussion über Herausforderungen und Wege der Lehrerbildung im Bereich Gedenkstätten und Archive zur DDR-Geschichte ein.

ReferentIn: 
Prof. Dr. Saskia Handro, Universität Münster
Datum: 
23 November, 2023 - 16:00 - 17:00

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Quelle: http://lernen-aus-der-geschichte.de/Online-Lernen/content/15530

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Historisch-politische Jugendbildung an außerschulischen Lernorten zur DDR-Geschichte – Perspektiven auf ein komplexes Praxisfeld

Das Online-Seminar widmete sich dem komplexen Praxisfeld der außerschulischen Jugendbildung. Es fragt nach Perspektiven auf DDR, 1989/90 und die Nachwendezeit, auch nach solchen, die eventuell fehlen.

ReferentIn: 
Christina Schwarz, Universität Leipzig
Datum: 
8 November, 2022 - 16:00 - 17:00

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Quelle: http://lernen-aus-der-geschichte.de/Online-Lernen/content/15529

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89 goes Pop! Popkultur als Zugang in der Vermittlung über Friedliche Revolution und Transformationszeit

Das Online-Seminar gab einen Überblick über die verschiedenen Medien sowie Genres und anhand konkreter Beispiele wurde über Potentiale und Herausforderungen von Popkultur in der historischen Vermittlungspraxis diskutiert.

ReferentIn: 
Dr. Anna Lux, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg
Datum: 
20 September, 2022 - 16:00 - 17:00

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Quelle: http://lernen-aus-der-geschichte.de/Online-Lernen/content/15528

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DDR-Geschichte in der Grundschule: zeithistorisches Lernen an einem außerschulischen Lernort

Ein zentraler Bildungsauftrag der Grundschule ist, Kinder bei der Orientierung in der Welt zu unterstützen. Dies umfasst auch die “Gewordenheit” der Gegenwart.

ReferentIn: 
Prof. Dr. Detlef Pech
Datum: 
28 September, 2023 - 16:00 - 17:00

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Quelle: http://lernen-aus-der-geschichte.de/Online-Lernen/content/15527

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