Schon im März 1933 beschloss der Börsenverein des Deutschen Buchhandels in vorauseilen...
vDHd2021 Reminder: Call for Publications endet am 15.02.2021
Der vDHd2021 Call for Publications zum Thema „Fabrikation von Erkenntnis: Experimente in den Digital Humanities“ endet am 15.02.2021.
Weitere Informationen dazu gibt es hier:
https://vdhd2021.hypotheses.org/call-for-participation/call-for-papers
Wir freuen uns auf zahlreiche Einreichungen!
Herzliche Grüße,
das vDHd2021-Organisationsteam
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Quelle: https://dhd-blog.org/?p=15048
Aus den Kellern der Uni Heidelberg ins Rampenlicht einer Ausstellung
Ein römisches Siegesdenkmal in Rumänien, seine Gipsabgüsse in Heidelberg und die Verf...
Die vergessenen Lehrlinge
von Karl-Heinz Gründel Das Wismut-Zeitzeugenprojekt kann dazu beitragen, unsere Erlebnisse im U...
Job: Projektkoordination (m/w/div.) im Projekt »Digitale Kartenwerkstatt Altes Reich – historische Räume neu modellieren und visualisieren« (DigiKAR)
Am Leibniz-Institut für Europäische Geschichte (IEG) in Mainz ist eine Stelle als Projektkoordinatorin / Projektkoordinator (m, w, div.)
zum 01. Juli 2021, für 36 Monate zu besetzen.
Die Besetzung erfolgt zur Koordination der Arbeitsabläufe und der Kommunikation im historischen Geohumanities Projekt »DigiKAR«. Das Projekt wird von der Leibniz-Gemeinschaft gefördert und in Zusammenarbeit mit drei deutschen und einer französischen Partnerinstitution durchgeführt. Ziel des Projekts ist die experimentelle Modellierung und Visualisierung ortsbezogener Daten aus dem frühneuzeitlichen Kurmainz und Kursachsen (v.a. 17. und 18. Jahrhundert).
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Quelle: https://dhd-blog.org/?p=15028
Der Knoten und der Fluss. Zur Geschichte des Österreichischen Platzes
„Wo ist eigentlich der Österreichische Platz?“ – das fragte die Initiative &b...
Werner Senator
Werner Senator wurde am 6. September 1896 als Sohn einer gutsituierten Berliner Familie geboren. Vor...
Quelle: https://akjw.hypotheses.org/952
The Anthropocene and the Need for a Crisis in Teaching
Abstract: Humanity’s ecological footprint has come to threaten the earth’s planetary system. Exponential population growth, energy consumption and mass production have led to critical tipping points that endanger central ecological... Read More ›
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Quelle: https://public-history-weekly.degruyter.com/9-2021-1/anthropocene-crisis-teaching/
History Education in a Climate of Crisis
Can history education, broadly understood, rise to the challenge of working within the ‘epochalyptic’ situation we are now in?
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Quelle: https://public-history-weekly.degruyter.com/9-2021-1/climate-of-crisis/
Die Opfer des Stalinismus in der Erinnerungskultur des heutigen Kasachstan: Geschichte und Gegenwart der Gedenkstätte Alžir
Ein unbekanntes Verbrechen „There is a crime of Stalin against humanity that goes relativel...