Andreas Linsenmann Von analog zu digital: Mainzer Studierende haben mit journalistischen Fotografien...
Quelle: https://gwd.hypotheses.org/740
@JGU_75: Universitätsgeschichte auf Twitter
Christian George, Frank Hüther unter Mitarbeit von Natalja Böhm Universitäre Veranstaltungen folgen ...
Quelle: https://gwd.hypotheses.org/686
„Abmeldung nach Palästina“ – Gemeinsam mit Studierenden die Geschichte von Flucht und Vertreibung an der Universität erforschen
Marco Jandl Im Zuge eines Projekts an der Universität Graz erforschten Lehrende gemeinsam mit Studie...
Quelle: https://gwd.hypotheses.org/594
Einfach anders machen – eine mögliche Alternative zum klassischen Hauptseminar
Markus Raasch 1. Sitzung: Vorstellung des Seminarplans und Verteilung der Referate; 2. Sitzung...
Quelle: https://gwd.hypotheses.org/565
Mit Wikipedia lehren: Ein Erfahrungsbericht
Dominik Waßenhoven „Hat sich die Einstellung der Uni zu Wikipedia geändert?“, fragte mich ein Studen...
Quelle: https://gwd.hypotheses.org/540
Geschichte als populäre Unterhaltung – ein digitales Projektseminar zu „Babylon Berlin“
Benno Nietzel Dass momentan an vielen Universitäten Studiengänge in „Public History“ eingerichtet we...
Quelle: https://gwd.hypotheses.org/483
Learning by Doing im anwendungsorientierten Grundlagenkurs
Lisbeth Matzer In der Gestaltung historischer Grundlagenkurse stehen Lehrende vor der dreifachen Her...
Quelle: https://gwd.hypotheses.org/261
Onlinelehre ohne Zoom – Chancen und Herausforderungen asynchroner digitaler Lehre
Lena Krull Die spontane Umstellung auf Onlinelehrformate im Frühjahr 2020 während der Corona-P...
Quelle: https://gwd.hypotheses.org/224
Klimahistorische Erweiterungen: Aufgabenstellungen für die Neuperspektivierung vertrauter Themen in forschungsnahen Seminararbeiten
Studierende wachsen in einer Welt auf, in der sie zunehmend mit Naturherausforderungen konfrontiert ...
Quelle: https://gwd.hypotheses.org/185
„If I have seen further it is by standing on ye sholders of Giants“[a]. Wie Studierende zur Erarbeitung eines Forschungsüberblicks angeleitet werden können
Das Schreiben eines Forschungsüberblickes stellt für Studierende häufig eine hohe Hürde dar. Deshalb...
Quelle: https://gwd.hypotheses.org/154