„Daumen hoch für Anne Frank“ – wie die sozialen Medien den Umgang mit dem Holocaust verändern
Soziale Medien und Popkultur machen auch vor dem Holocaust und seinen Opfern nicht halt. Durch die dadurch beschleunigte Kommerzialisierung des Gedenkens müssen „berühmte“ Holocaustopfer wie Anne Frank heute für Vieles „herhalten“:
ReferentIn:
Kirsten Frieden
Datum:
21 Januar, 2015 - 17:00 Quelle: http://lernen-aus-der-geschichte.de/Online-Lernen/content/12165
Historisches Lernen mit mobilen Endgeräten
Der Einsatz von Tablets und Smartphones bietet spannende neue und jugendgemäße Methoden für die historische Bildung.
ReferentIn:
Michael Lange
Datum:
10 Dezember, 2014 - 17:00 Quelle: http://lernen-aus-der-geschichte.de/Online-Lernen/content/12142
Geschichtsvermittlung mit neuen Medien – die Reichspogromnacht auf Twitter
Im November letzten Jahres verfolgten über 10.000 Menschen ein "Reentweetment" der Reichspogromnacht auf Twitter.
ReferentIn:
Petra Tabarelli und Michael Schmalenstroer
Datum:
27 November, 2014 - 17:00 Quelle: http://lernen-aus-der-geschichte.de/Online-Lernen/content/12102
Selbstbestimmtes Geschichtslernen mit Weblogs in der Schule
Im Webinar wird der notwendige Zusammenhang von Lerngegenstand, persönlicher Sinnbildung und Lernen im Dialog begründet, der die Voraussetzung für gelingende Lernprozesse in komplexe
ReferentIn:
Lisa Rosa
Datum:
11 Februar, 2014 - 17:00 Quelle: http://lernen-aus-der-geschichte.de/Online-Lernen/content/11585
Geschichtslernen mit digitalen Medien. Was geht?
Im Webinar gibt Christoph Pallaske einen Überblick über das historische Lernen mit digitalen Medien, er spricht über Möglichkeiten, Herausforderungen und Grenzen.
ReferentIn:
Dr. Christoph Pallaske
Datum:
11 September, 2013 - 19:00 Quelle: http://lernen-aus-der-geschichte.de/Online-Lernen/content/11386
Open Educational Ressources: Bildungsmaterial für alle
Freie Bildungsmaterialien werden für den Schulbereich zunehmend wichtiger.
Quelle: http://lernen-aus-der-geschichte.de/Online-Lernen/content/10897
High Tech in Bullerbü – Platte statt Stift – in Schweden lernen die Kinder das Schreiben mit Tablet-PCs
Wenn es nach Schulstadträtin Maria Stockhaus geht, werden Stockholmer Schüler in Zukunft das Schreiben mit dem Tablet-PC lernen.
Quelle: http://lernen-aus-der-geschichte.de/Online-Lernen/content/10171
LaG-Podcasts zu der Konferenz httpasts://digitalmemoryonthenet
Die Podcasts entstanden im Rahmen der Tagung „httpasts://digitalmemoryonthenet“ der Bundeszentrale für politische Bildung in Kooperation mit der Deutschen Kinemathek und 3 Sat
ReferentIn:
Mehreren Interviewpartner/innen
Quelle: http://lernen-aus-der-geschichte.de/Online-Lernen/content/10055
Oral History, Videos und pädagogische Arbeit
Interview mit Verena-Lucia Nägel, Projektmanagerin "Visual History Archive" am Center für Digitale Systeme, Freie Universität Berlin.
ReferentIn:
Verena-Lucia Nägel
Quelle: http://lernen-aus-der-geschichte.de/Online-Lernen/content/9582
Lernen mit digitalen Medien?
Interview mit Jan Hodel, wissenschaftlicher Mitarbeiter und Lehrbeauftragter am Zentrum Politische Bildung und Geschichtsdidaktik der Pädagogischen Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz und des Zentrums für Demokratie in Aarau.
ReferentIn:
Jan Hodel
Quelle: http://lernen-aus-der-geschichte.de/Online-Lernen/content/9561