Wissenschaftsorganisation – Seite 2

Deutsche Akademie der Technikwissenschaften, Digitalisierung, Leopoldina, Medien, Nationale Akademie der Wissenschaften, Öffentlichkeit, union der deutschen akademien der wissenschaften, Wissenschaft, Wissenschaftskommunikation 3.0, Wissenschaftskommunikation hoch drei, Wissenschaftskommunikation³, Wissenschaftsorganisation

#scicomm3.0 Wissenschaftskommunikation hoch drei / Wissenschaftskommunikation³

28. März 2016 Keine Kommentare

http://www.scilogs.de/Wissenschaftskommunikation-hoch-drei Im Sinne einer dreidimensionalen Wissenschaftskommunikation versteht das Blog Projektblog “Wissenschaftskommunikation hoch 3” die dritte Generation des Wissenschaftsdialogs. Es möchte die Nachwirkung der Digitalisierung auf die Kommunikation zwischen Wissenschaft, Öffentlichkeit und Medien untersuchen. Besser, schlechter – oder einfach nur anders: Wie wirkt sich die Digitalisierung auf die „Kommunikation zwischen Wissenschaft, Öffentlichkeit und Medien“ aus? Was bedeutet […]

Quelle: http://www.einsichten-online.de/2016/03/6414/

L.I.S.A., Lat Talpa, studentische Wissenschaftskommunikation 3.0, studierendenwissen.de, Verein zur Förderung kritischer Wissenschaften und Bildung, Wissenschaftskommunikation 3.0, Wissenschaftsorganisation

Studierendenwissen.de. Datenbank für studentische Hausarbeiten und wissenschaftliche Diskussionsplattform

28. Februar 2016 Keine Kommentare

http://www.studierendenwissen.de Studierende und junge Wissenschaftler_innen haben mit Studierendenwissen.de eine Datenbank für studentische Seminararbeiten geschaffen. Die Plattform soll jedoch auch ein Ort für Debatten über wissenschaftliche und gesellschaftliche Themen sein. Studierendenwissen steht aktuell im Finale der Google Impact Challenge 2016. Bis zum 24. Februar können alle, die das Projekt unterstützen wollen, hier ihre Stimme abgeben. Via: […]

Quelle: http://www.einsichten-online.de/2016/02/6348/

Auf Augenhöhe, partizipative Wissenschaftskommunikation 3.0, Science Café, TU München, Wissenschaftskommunikation 3.0, Wissenschaftsorganisation

#scicomm3.0 Studentische Initiative ›Science Café »Auf Augenhöhe«‹

4. Januar 2016 Keine Kommentare

http://www.science-cafe-muenchen.de Die Münchner Studierendeninitiative veranstaltet seit Anfang 2014 das ›Science Café »Auf Augenhöhe«‹. Mit dem Science Café wollen sie den Dialog zwischen Wissenschaft, Politik, Technik und der Gesellschaft beleben. Sie bieten ihren Gästen die Möglichkeit, sich mit neuen wissenschaftlichen, gesellschaftlichen und technologischen Herausforderungen im direkten Gespräch auseinanderzusetzen und dabei auch eigene Erfahrungen einzubringen. Das Science […]

Quelle: http://www.einsichten-online.de/2016/01/6278/

histocamp, konferenzen, Wissenschaftskommunikation, Wissenschaftsorganisation

#histocamp Wozu dient eigentlich eine Konferenz?

14. Dezember 2015 Keine Kommentare

http://histocamp.hypotheses.org/736 In einem Artikel über das histocamp in der Frankfurter Allgemeinen Zeitung (9.12.2015) wirft Tamara Marszalkowski die Frage auf, ob man mit dem Konzept der Ad-hoc-Konferenz an den verkrusteten Traditionen der Wissenschaftskommunikation sägen könne. Nur: ist das wirklich der Anspruch? In diesem Beitrag möchte ich die Frage der Sinnhaftigkeit von Konferenzen im Allgemeinen aufgreifen und […]

Quelle: http://www.einsichten-online.de/2015/12/6242/

Musikgeschichte, studentisches Publizieren, Universität Paderborn, Wissenschaftskommunikation 3.0, Wissenschaftsorganisation

#scicomm3.0 Empirische Popmusikforschung. Forschungsergebnisse Studiengangs Populäre Musik und Medien der Universität Paderborn

31. Oktober 2015 Keine Kommentare

http://www.empirische-popmusikforschung.de/ Auf dieser Internetpräsenz stellen Studierende des Studiengangs Populäre Musik und Medien der Universität Paderborn ihre Forschungsergebnisse vor. Neben der Forschung erproben die Studierenden auch diverse Formate der Wissenschaftskommunikation, um ihre Ergebnisse dem interessierten Publikum in ansprechender Weise näher zu bringen. Diese Seite unternimmt auch eine Einordnung studentischer Publikationen als Wissenschaftskommunikation 3.0 (http://www.empirische-popmusikforschung.de/pop-wissenschaft-kommunikation/wissenschaftskommunikation).

Quelle: http://www.einsichten-online.de/2015/10/6211/

aventinus, Facebook, L.I.S.A., Nanospots, Wissenschaftskommunikation 3.0, Wissenschaftsorganisation

#scicomm3.0 Wissenschaftskommunikation 3.0. ‘Student Publishing’ meets ‘Nanospots’

22. September 2015 Keine Kommentare

Das Nano-Kurzfilm-Festival Nanospots machte sich eine partizipative Wissenschaftskommunikation 3.0 zueigen, um naturwissenschaftlich technische Inhalte medial zu transportieren. Die Bestrebungen von aventinus. Studentische Publikationsplattform Geschichte zur Etablierung einer studentischen Wissenschaftskommunikation 3.0 wurden von Nanospots erfreulich deutlich aufgenommen.

Quelle: http://www.einsichten-online.de/2015/09/6142/

Hardware, Justin Marley, Programmierung, public domain, science 2.0, science 4.0, Software, Vernetzung, Web 2.0, Wissenschaft, Wissenschaftskommunikation 4.0, Wissenschaftsorganisation

#scicomm4.0 What is Science 4.0 and Why Is It Necessary?

8. August 2015 Keine Kommentare

https://theamazingworldofpsychiatry.wordpress.com/2012/05/19/what-is-science-4-0-and-why-is-it-necessary/ Der Beitrag stellt science 4.0 als ein Konzept vor, welches ein Bundle an Merkmalen enthält wie z.B. Lizenzierungen, Programmierungen, Rechenkapazität und Vernetzung. Es stellt darüber hinaus einen Entwicklungssprung nach dem Web 2.0 und der daraus abgeleiteten science 2.0 dar.

Quelle: http://www.einsichten-online.de/2015/08/6104/

Digitales Studentisches Publizieren, e-learning, E-Learning 3.0, partizipative Wissenschaftskommunikation 3.0, studentische Wissenschaftskommunikation 3.0, studentisches Publizieren, web 3.0, Wissenschaftskommunikation 3.0, Wissenschaftsorganisation, World Wide Web

#wisskomm3.0 Wissenschaftskommunikation 3.0 als Digitales Studentisches Publizieren — eine Synthese von eLearning 3.0 und Web 3.0 zur Einbindung Studierender in den Wissenschaftsbetrieb

13. April 2015 Keine Kommentare

https://www.aventinus-online.de/fileadmin/collectanea/01.2015_hofmann_wissenschaftskommunikation.pdf Der Beitrag wird in parallelen Betrachtungen die Genese der Wissenschaftskommunikation, des World Wide Web und des eLearning untersuchen. Er versucht Analogien herauszufinden, um zu belegen dass es sich bei netzbasierten Technologien der dritten Generation um homogene Konzepte handelt. Hierbei wird eine gleichförmige Matrix entworfen, die zeigen wird, in welchen Kriterien Konzepte übereinstimmen und Unterschiede […]

Quelle: http://www.einsichten-online.de/2015/04/5782/

aussichten, Automatisierung, internet der dinge, Mobile Web, Web 4.0, Wissenschaftskommunikation 4.0, Wissenschaftsorganisation

#wisskomm4.0 Grundlagen für eine vollautomatische Wissenschaftskommunikation. Web 4.0 als das Internet der Dinge und das Mobile Web

13. März 2015 Keine Kommentare

http://www.aussichten-online.net/category/world-wide-web/web-4-0/ Die Linksammlung von Andreas C. Hofmann auf dem Partnerblog “aussichten. Perspektivierung von Geschichte” führt in die verschiedenen Dimensionen des Web 4.0 ein und betrachtet dabei v.a. das Internet der Dinge, das Mobile Web und automatische Verfahren.

Quelle: http://www.einsichten-online.de/2015/03/5724/

Begutachtungsverfahren, Bibliothek 2.0, blogs, E-Books, social media, Web 2.0, Wissenschaftsbetrieb, Wissenschaftskommunikation 2.0, Wissenschaftsorganisation

#wisskomm2.0 Library 2.0 und Wissenschaftskommunikation, von Ben Kaden

23. Februar 2015 Keine Kommentare

https://books.google.de/books?id=Un7R9lcLq7sC Das Verhältnis von Bibliotheken und den Werkzeugen der Web 2.0 Kommunikation ist seit einigen Jahren aktuelles Diskussionsthema. Bislang fehlte jedoch eine systematische Auseinandersetzung darüber, ob die Werkzeuge des Web 2.0 zu einer neuen Qualität führen, wie die Bibliotheken die Entwicklung mit gestalten können und wie sich die Rolle der Institution Bibliothek verändert. Der Wissenschaftskommunikation […]

Quelle: http://www.einsichten-online.de/2015/02/5679/