Fotos

Freuds Türnummern

Keine Kommentare
Ein Tag nach Marx' ist also Freud an der Reihe, der passende Tweet dazu wurde schon vor zwei Jahren verfasst; hier an dieser Stelle seien (erstmals?) zwei von Freuds Türnummern in der Berggasse 19 veröffentlicht, zum einen die seiner ersten, 1891 im Halbparterre bezogenen Ordination - Türnummer 4 - und zum anderen die seiner über der Ordination gelegenen Privatwohnung: Türnummer 5. 1908 wechselte die Ordination in die Wohnung gegenüber der Privatwohnung, die Türnummer 6 allerdings - die zB auf diesem 1971 von Barbara Pflaum erstellten Foto noch zu sehen ist - ist heute nicht mehr angebracht.

Freud_Bergg19-T4

Freud_Bergg19-T5

Quelle: https://adresscomptoir.twoday.net/stories/1022683728/

Weiterlesen

Zeitgeschichte

Die verdrängte Dekade, Teil 3: Rückkehr der Realpolitik

Keine Kommentare

 

Im Jahr 2004 befand sich nicht nur das amerikanische Selbstbewusstsein und das der Finanzindustrie auf einem absoluten Höhepunkt. Auch im außenpolitischen Bereich schien es, als ob der Liberalismus unaufhaltsam auf dem Vormarsch wäre. Die herrschende Ansicht war, dass das System von Institutionen und Rechtsordnungen, das vor allem in der WTO, der GATT, TRIPS, der Weltbank und dem IWF etc. niedergelegt war, die ganze Welt zu einer Adoption dieses liberalen Konsens im wirtschaftlichen Bereich zwingen würde, und dass einer wirtschaftlichen Liberalisierung unweigerlich auch die gesellschaftliche Liberalisierung folgen würde.



[...]

Quelle: http://geschichts-blog.blogspot.com/2021/05/die-verdrangte-dekade-teil-3-ruckkehr.html

Weiterlesen

9 (2021) 4, Arab world, Colonial Legacy (koloniales Erbe), Curriculum (Lehrplan), Jordan (Jordanien), Wilde13

Creating an Arab Lens to Learning World History

Keine Kommentare

Abstract: Jordanian teachers in private schools are in most cases teaching historical content seen as significant by the writers of these international curricula. As a result of this unusual situation,... Read More ›

The post Creating an Arab Lens to Learning World History appeared first on Public History Weekly.

Quelle: https://public-history-weekly.degruyter.com/9-2021-4/arab-perspective-history-curriculum/

Weiterlesen

9 (2021) 4, Agency, Editorial, History Teaching (Geschichtsunterricht), Language: Arabic, Language: Greek, Teacher (LehrerInnen)

Agencies of Public History: School Teachers

Keine Kommentare

Teachers from Jordan, Cyprus, Lebanon and Turkey share the risks they took in the pedagogies they pioneered and histories they unveiled.

The post Agencies of Public History: School Teachers appeared first on Public History Weekly.

Quelle: https://public-history-weekly.degruyter.com/9-2021-4/agencies-public-history-teachers/

Weiterlesen

AG DH-RSE, Berlin, digitale kunstgeschichte, Stellenanzeigen

Job in Berlin: Forschungssoftwareentwicklung in den kunsthistorischen Digital Humanities

Keine Kommentare

Für das 2021 gestartete Akademienvorhaben „Antiquitatum Thesaurus. Antiken in den europäischen Bildquellen des 17. und 18. Jahrhunderts“ unter Leitung von Prof. Dr. Elisabeth Décultot (Martin-Luther-Universität Halle), Prof. Dr. Arnold Nesselrath (Rom) und Prof. Dr. Ulrich Pfisterer (Ludwig-Maximilian-Universität München) sucht die Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften zum nächstmöglichen Zeitpunkt:

– eine/n wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in (w/m/d) für die Forschungssoftwareentwicklung in den kunsthistorischen Digital Humanities (Fullstack-Entwicklung: Frontend, Backend und Datenmodellierung bzw.

[...]

Quelle: https://dhd-blog.org/?p=15789

Weiterlesen

Allgemein

GAG293: Als in Europa Menschen ausgestellt wurden

Keine Kommentare

Ende des 19. Jahrhunderts kam Nayo Bruce aus Togo in Westafrika ins Deutsche Kaiserreich und wurde Teil einer „Völkerschau“ bzw. eines Menschenzoos. Im Rahmen der Berliner Gewerbeausstellung 1896 – die als verhinderte Weltausstellung bekannt ist – fand auch eine Kolonialausstellung statt, bei der über 100 Afrikanerinnen und Afrikaner in nachgebauten Dörfern ihr Alltagsleben nachspielen mussten. Als Mitglied der sog. „Togo-Truppe“ oder „Togo-Karawane“ zog Nayo Bruce in den folgenden Jahren mit seiner Familie jahrzehntelang quer durch Europa und wurde schließlich selbst zum Impresario der Gruppe.

Wir sprechen in der Folge über die Geschichte der „Völkerschauen“, welche Rolle der Hamburger Carl Hagenbeck darin spielte und warum die letzte „Völkerschau“ bei einer Weltausstellung vorzeitig abgebrochen wurde.

Zwei Bücher werden in der Folge erwähnt: „Nayo Bruce.

[...]

Quelle: https://www.geschichte.fm/podcast/gag293/

Weiterlesen