Im Jahre 493 n. Chr. hatte der Ostgotenfürst Theoderich eine steile Karriere hinter sich: Um 454 n. Chr. in Pannonien geboren und als Geisel in Konstantinopel aufgewachsen, war er vom Anführer eines gotischen Stammesverbandes auf oströmischen Gebiet zum Herrscher über Italien aufgestiegen. http://bit.ly/1AoS6Vn
aventinus recensio Nr. 42a [02.09.2014]: C. Paye: Der französischen Sprache mächtig. Kommunikation im Spannungsfeld v. Sprachen u. Kulturen im Königreich Westphalen. München 2013 [=Skriptum 3 (2013), Nr. 2]
Was es damals tatsächlich bedeutete, „der französischen Sprache mächtig“ zu sein, untersucht Claudie Paye in ihrer gleichnamigen Dissertation mit dem Untertitel „Kommunikation im Spannungsfeld von Sprachen und Kulturen im Königreich Westphalen 1807–1813“ http://bit.ly/Wr7I8k
aventinus specialia Nr. 62 [01.09.2014]: Lückenhafte und nicht abgeschlossene Titelaufnahme in der Historischen Bibliographie ab dem Berichtsjahr 2013
Wegen der Auflösung der Arbeitsgemeinschaft Historischer Forschungseinrichtungen und verzögerte Redaktionsprozesse sind leider bei aventinus in den Jahren 2013 erschienene Titel nur lückenhaft und 2014 veröffentlichte Beiträge nicht in die Historische Bibliographie aufgenommen. http://ahf-muenchen.de
aventinus nova Nr. 49 [31.08.2014]: „Der Wanderer ins Nichts“. Karl Radeks „Schlageter-Rede“ vom 21. Juni 1923
Am 21. Juni hielt Karl Radek auf der Sitzung der Erweiterten Exekutive der Kommunistischen Internationale seine berühmte Rede „Der Wanderer ins Nichts“, in der er den antibolschewistischen Freikorpskämpfer als „mutige[n] Soldat[en] der Konter-Revolution“ würdigt. http://bit.ly/W1fOVf
aventinus academica Nr. 9 [30.09.2014]: Preis für studentische Arbeiten “Geschichte der Naturwissenschaften” der Akademie der Naturwissenschaften Schweiz
Anlässlich ihres 200-Jahre-Jubiläums schreibt die Akademie der Naturwissenschaften Schweiz einen Förderpreis für die besten studentischen Arbeiten in Geschichte der Naturwissenschaften mit einen klaren Bezug zur Naturwissenschaftsgeschichte der Schweiz aus. http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/chancen/type=stipendien&id=10476
aventinus varia Nr. 46 [27.08.2014]: Uganda, die Vereinigten Staaten von Amerika und das Terrorregime des Idi Amin (1973–1976) [=historia.scribere 1 (2009), S. 3-17]
Basierend auf US-Dokumenten wirft die Arbeit einen Blick auf die amerikanischen Überlegungen und Maßnahmen hinsichtlich des Regimes des Idi Amin zwischen 1973 und 1976. Dessen Politik stellte immer neue Anforderungen an die US-Strategen und hatte eine nicht nachvollziehbare Logik. http://bit.ly/1vmocOp
aventinus visio Nr. 9 [30.07.2014]: Mammies and Jezebels. In Search of Female Black Stereotypes in modern Movies and Television
http://www.aventinus-online.de/visio/varia/art/Mammies_and_Jez/html/ca/view A look will be taken at two prominent stereotypes for black women, which still exist even today: the Mammy and the Jezebel. Since especially the Mammy has undergone a lot of change and is now often a hybrid or composite of stereotypes, a third stereotype will also have to be defined, the Sapphire.
aventinus studiosa Nr. 6 [19.08.2014]: Online-Tutorium Mittelalterliche Geschichte der Eberhard-Karls-Universität Tübingen
http://www.mittelalter.uni-tuebingen.de/?q=tutorium/start.htm Das Online-Tutorium bietet einen Überblick zu den wichtigsten Bereichen und Techniken Wissenschaftlichen Arbeitens, die für einen Mittelalterhistoriker unerlässlich sind. Erfreulicherweise liegen die letzten Aktualisierungen gerade erst ein Jahr zurück.
aventinus interna Nr. 7 [10.08.2014]: Freistellungsbescheid nach § 60a AO sowie Freistellungsbescheid für 2013 des Finanzamts München
Die folgenden Bescheinigungen bestätigten aventinus die satzungsgemäße und tatsächliche Erfüllung gemeinnütziger Zwecke. Damit ist aventinus berechtigt, Spendenbescheinigungen sowie Bescheinigungen über die steuerliche Abzugsfähigkeit von Mitgliedsbeiträgen auszustellen. http://bit.ly/1rfowJc
aventinus nova Nr. 48 [28.07.2014]: „Revolution“ in der Bildung. Frauen an die Universitäten: 2. Hälfte 19. Jhd. bis zum 1. Weltkrieg [=historia.scribere 1 (2009), S. 239–365]
The following paper is about female students at German and Austrian universities between 1850 and 1918. It describes problems and barriers which existed for female students in this period and the long way until women were allowed to study at German and Austrian universities. http://bit.ly/1pvj3f2