Von der Bildanalyse zum historischen Denken: Fotos als Zugang zur Geschichte der SED-Diktatur
Das Web-Seminar führte in die Ikonografie der SED-Diktatur ein und gab Anregungen zum didaktischen Arbeiten mit Grundlagen der ikonografischen/ikonologischen Analyse.
ReferentIn:
Elena Demke
Datum:
24 April, 2023 - 16:00 - 17:00 Quelle: http://lernen-aus-der-geschichte.de/Online-Lernen/content/15547
Vorstellungen von Schüler:innen von der DDR
Auf der Basis empirischer Daten aus „Ost“ und „West“ wurden Schüler*innenvorstellungen von der DDR vorgestellt und diskutiert.
Datum:
23 März, 2023 - 16:00 - 17:00 Quelle: http://lernen-aus-der-geschichte.de/Online-Lernen/content/15535
„Ich erinnere mich noch genau…“ – Zeitzeug*innengespräche in der Grundschule
Gespräche mit Zeitzeug*innen gelten als fester Bestandteil des historischen Lernens in der Grundschule. Im Rahmen des Webseminars wurde das Potenzial von Zeitzeug*innengesprächen in der Grundschule diskutiert.
ReferentIn:
Julia Peuke, Humboldt-Universität zu Berlin
Datum:
14 Februar, 2023 - 16:00 - 17:00 Quelle: http://lernen-aus-der-geschichte.de/Online-Lernen/content/15532
Geschichte mit Gefühl? Emotionen und historisches Lernen an Orten zur DDR-Geschichte
In dem Online-Seminar ging es darum, auf einer theoretischen und praktischen Ebene Emotionen im Prozess des historischen Lernens in (DDR-)Gedenkstätten zu verorten.
ReferentIn:
Prof. Dr. Juliane Brauer, Universität Wuppertal
Datum:
30 November, 2022 - 16:00 - 17:00 Quelle: http://lernen-aus-der-geschichte.de/Online-Lernen/content/15531
Historisch-politische Jugendbildung an außerschulischen Lernorten zur DDR-Geschichte – Perspektiven auf ein komplexes Praxisfeld
Das Online-Seminar widmete sich dem komplexen Praxisfeld der außerschulischen Jugendbildung. Es fragt nach Perspektiven auf DDR, 1989/90 und die Nachwendezeit, auch nach solchen, die eventuell fehlen.
ReferentIn:
Christina Schwarz, Universität Leipzig
Datum:
8 November, 2022 - 16:00 - 17:00 Quelle: http://lernen-aus-der-geschichte.de/Online-Lernen/content/15529
89 goes Pop! Popkultur als Zugang in der Vermittlung über Friedliche Revolution und Transformationszeit
Das Online-Seminar gab einen Überblick über die verschiedenen Medien sowie Genres und anhand konkreter Beispiele wurde über Potentiale und Herausforderungen von Popkultur in der historischen Vermittlungspraxis diskutiert.
ReferentIn:
Dr. Anna Lux, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg
Datum:
20 September, 2022 - 16:00 - 17:00 Quelle: http://lernen-aus-der-geschichte.de/Online-Lernen/content/15528
DDR-Geschichte in der Grundschule: zeithistorisches Lernen an einem außerschulischen Lernort
Ein zentraler Bildungsauftrag der Grundschule ist, Kinder bei der Orientierung in der Welt zu unterstützen. Dies umfasst auch die “Gewordenheit” der Gegenwart.
ReferentIn:
Prof. Dr. Detlef Pech
Datum:
28 September, 2023 - 16:00 - 17:00 Quelle: http://lernen-aus-der-geschichte.de/Online-Lernen/content/15527