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„LINDENHOTEL“ – Fotografien von Manfred Paul

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„LINDENHOTEL“ – Fotografien von Manfred Paul

1990 erhält der Fotograf Manfred Paul den Auftrag, die gerade verlassenen Innenräume der damaligen Stasi-Haftanstalt und heutigen Gedenkstätte Lindenstraße in Potsdam zu fotografieren. Bis zum 17. Juli werden die atmosphärischen Schwarz-Weiß-Fotos des bedeutenden Vertreters ostdeutscher Fotografie erstmals öffentlich im Kunsthaus sans titre gezeigt.

„Lindenhotel“ – so wird im Zuge der Friedlichen Revolution der Haft- und Gerichtsort für politisch Verfolgte in der Potsdamer Lindenstraße im Volksmund genannt. 1989 wird die Untersuchungshaftanstalt des Ministeriums für Staatssicherheit geschlossen und an die Stadtzurückgegeben. Die Innenräume bleiben für kurze Zeit so bestehen, wie sie zurückgelassen wurden. 1990 erhält der Fotograf Manfred Paul den Auftrag, diesen Zustand für die Ausstellung „Im Namen des Volkes? – Über die Justiz im Staat der SED“ fotografisch zu dokumentieren.



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Quelle: https://visual-history.de/2022/07/11/lindenhotel-fotografien-von-manfred-paul/

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Erziehungswissenschaft, Professionsforschung, Stellenangebot, Stellenanzeigen, Universität Tübingen

2 Stellenangebote: WMA (Institut für Erziehungswissenschaft, Uni Tübingen)

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Am Institut für Erziehungswissenschaft der Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät sind zwei Stellen für

Akademische Mitarbeiter:innen (Promotion)
(m/w/d; E 13 TV-L; 50 %)
zum 01.10.2022 für die Dauer von 3 Jahren zu besetzen.

Unser interdisziplinäres Team in der Arbeitsgruppe Professionsforschung beschäftigt sich mit Fragen des Lehrer:innenberufs, der Lehrer:innenbildung sowie Schulleitung und stellt Orientierungswissen insbesondere für Lehramtsstudierende bereit. Wir arbeiten in einem gut ausgestatteten, neu renovierten historischen Gebäude, fußläufig von der Tübinger Altstadt und vom Bahnhof.

Die erste Stelle ist thematisch im Bereich des beruflichen Lernens von Lehrpersonen angesiedelt und kann sich beispielsweise mit Fragen der Fort- und Weiterbildung von Lehrpersonen, deren informellem Lernen im Beruf oder mit der Qualifizierung von Schulleitungen befassen. 
Vorausgesetzt werden hier gute Kenntnisse der quantitativen empirischen Sozialforschung.

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Quelle: https://dhd-blog.org/?p=18112

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