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Stellenangebot: Wissenschaftlicher Volontär (m/w/d) beim LVR (Landschaftsverband Rheinland) – Verlängerung der Bewerbungsfrist

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Der Landschaftsverband Rheinland (LVR) arbeitet als Kommunalverband mit rund 20.000 Beschäftigten für die 9,7 Millionen Menschen im Rheinland. Mit seinen 41 Schulen, zehn Kliniken, 20 Museen und Kultureinrichtungen, vier Jugendhilfeeinrichtungen, dem Landesjugendamt sowie dem Verbund Heilpädagogischer Hilfen erfüllt er Aufgaben, die rheinlandweit wahrgenommen werden. Der LVR ist Deutschlands größter Leistungsträger für Menschen mit Behinderungen und engagiert sich für Inklusion in allen Lebensbereichen. „Qualität für Menschen“ ist sein Leitgedanke.

Der LVR hat die Bewerbungsfrist für folgende Stelle verlängert:

Wissenschaftliche Volontärin/ Wissenschaftlicher Volontär (m/w/d) für den LVR-Fachbereich Zentrale Dienste, strategische Steuerungs­unterstützung, Abteilung Digitales Kulturerbe LVR in Köln

NEUE BEWERBUNGSFRIST: 26.04.2022



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Quelle: https://dhd-blog.org/?p=17757

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BBAW, Berlin, community, DH-Kolloquium, epistemology, Forschung, Kolloquium, TELOTA, text, Vortrag, Zentrum Sprache der BBAW

Virtuelles DH-Kolloquium an der BBAW, 25.04.2022: „Epistemological Issues in Digital Humanities“

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Im Rahmen des DH-Kolloquiums an der BBAW laden wir Sie herzlich zum nächsten Termin am Montag, den 25. April 2022, 16 Uhr c.t., ein (virtueller Raum: https://meet.gwdg.de/b/lou-eyn-nm6-t6b):

Michael Piotrowski
(UNIL Lausanne)
„Epistemological Issues in Digital Humanities“.

So far, digital humanities has largely contented itself with borrowing methods from other fields and has developed little methodology of its own. The almost exclusive focus on methods and tools represents a major obstacle towards the construction of computational models that could help us to obtain new insights into humanities research questions (which are ultimately qualitative, “why?

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Quelle: https://dhd-blog.org/?p=17745

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10 (2022) 3, Austria (Österreich), Digital Change (Digitaler Wandel), History Education (historische Bildung), Memorials (Gedenkstätten), National Socialism (Nationalsozialismus)

App-based Holocaust Education: The Mauthausen IWalk

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Two approaches of the IWalk app framework in the Mauthausen concentration camp memorial site enable historical learning.

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Quelle: https://public-history-weekly.degruyter.com/10-2022-3/mauthausen-iwalk/

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