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Lehr- & Lernmaterialien für den 4Memory Trainingskatalog gesucht!

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Aufruf zur Sammlung von Lehr- und Lernmaterialien für die Vermittlung von Datenkompetenzen in den historisch arbeitenden Disziplinen!

Die Task Area Data Literacy hat sich zum Ziel gesetzt einen Data-Literacy- Trainingskatalog zu erstellen. Helft mit und nehmt an der Umfrage teil.  Der Fokus liegt dabei ausschließlich auf Materialien, die für die Vermittlung von Datenkompetenzen in den historisch orientierten Disziplinen verwendet oder dafür konzipiert wurden. Weiter Informationen auf dem 4Memory-Blog. Die Umfrage darf auch gerne geteilt werden!

Quelle: https://digigw.hypotheses.org/5773

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1940er, Ausstellungen, Holocaust, Judenverfolgung, krieg, Nationalsozialismus, NS, Polen, Rezensionen

Auf Ruinen sitzend, den Hut in der Hand

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Plakat mit einer Frau mit Kamera, einem Straßenschild inmitten von Ruinen und Text
Die Ausstellung „Der bestimmende Blick. Bilder jüdischen Lebens im Nachkriegspolen“ ist noch bis Dezember 2025 im Erdgeschoss des Leibniz-Instituts für jüdische Geschichte und Kultur – Simon Dubnow, Goldschmidtstraße 28, in Leipzig zu sehen.

Quelle: https://visual-history.de/2024/06/17/katz-auf-ruinen-sitzend-den-hut-in-der-hand/

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Early Modern, General

Accessing the Sessions of the Bamberg Cathedral Chapter

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Conservative estimates assume that towards the end of the early modern period, more than a tenth of the population of the Holy Roman Empire lived in ecclesiastical states.1 In Franconia, the proportion was even higher.2 Almost half of the inhabitants of the Franconian Imperial District belonged to an ecclesiastical dominion, i.e. were ruled by prince-bishops or abbots. While their functions in the Germania Sacra can already be considered well researched, less is known about their co-rulers, the cathedral chapters. The Bamberg DFG project “Governance, transition management and memory of an ecclesiastical corporation. Scriptuality of the Bamberg cathedral chapter” has therefore dedicated itself to this corporation – starting with the sessions that formed the centre of the chapter’s decision making. For the project, they were collated in a database by Alissa L’Abbé and Oliver Kruk.



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Quelle: https://blog.factgrid.de/archives/3696

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