Geschichtswissenschaftliche Blogs auf einen Blick
Am Interdisziplinären Zentrum für Digitale Geistes- und Sozialwissenschaften ist zur Unterstützung der Lehre und Forschung zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als
Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in (13 TV-L, 100%)
zu besetzen. Die Stelle ist bis zum 30. September 2021 befristet.
Es handelt sich um eine Vollzeitstelle in der Eingruppierung TV-L 13. Teilzeit ist nach Absprache möglich.
Wir
suchen eine neue Mitarbeiterin bzw.
[...]
Quelle: https://dhd-blog.org/?p=12518
PDF Anna Dorothea Therbusch (geb. von Lisiewska), Hans Joachim von Zieten, Schloss Rheinsberg, Copyr...
Quelle: https://recs.hypotheses.org/4786
Das wir das noch erleben dürfen: Das Geheime Zusatzprotokoll zum Hitler-Stalin-Pakt, der Plan z...
Was drängt sich zuerst in den Sinn, hört man von Schuld? Im Zusammenhang mit Religion wohl...
Die Barkhausstraße wurde ursprünglich als Neue Irenenstraße angelegt. Zwischen 1918...
Historiker stehen heute vor großen Herausforderungen. Denn so manche liberale Demokratie k&aum...
von Markus Pohlmann und Lotta Mayer Geheimdienste bewegen sich scheinbar in einer dunklen Nische der...
This article reflects on the conceptualization of history embedded in museum exhibitions and discusses competing ideas of history conveyed by museums.
The post The Past on Display: How to Tell History In a Museum? appeared first on Public History Weekly.
Quelle: https://public-history-weekly.degruyter.com/7-2019-29/history-telling-museum/
The modern consensus is that historical learning – in addition to historical content – must take greater account of learners with their individual experiences and knowledge: the so called subject orientation.
The post Subject-Orientation and Critique on Power appeared first on Public History Weekly.
Quelle: https://public-history-weekly.degruyter.com/7-2019-29/critique-power-subject-orientation/
Verfasst von Martin Thiele „Similia similibus curantur.“ – „Gleiches wird mi...