Im Herbst 2018 haben wir bei geisteswissenschaftlichen Bloggenden eine anonyme Online-Umfrage du...
What’s History For?
Questions on the purpose of history and history traditions are far from new, but they reach us as educators with greater force then ever. Defining the purpose of any school subject is a crucial task.
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Quelle: https://public-history-weekly.degruyter.com/7-2019-21/history-traditions/
Klimanotstand?
Foto (c): Erin Magee/AusAID – CC-BY 2.0.Klimawandel und seine Folgen dominieren derzeit die na...
WAS FÜR EINE OPEN-ACCESS-PUBLIKATION IN EINEM VERLAG SPRICHT — Barbara Emig-Roller von Springer VS zu den Vorteilen
Hatte Open Access (OA) vor zehn Jahren noch eher experimentellen Charakter, hat es sich inzwische...
Opportunismus oder Überzeugung? Wilhelm Voss und rechtsradikale Organisationen.
Zum Zeitpunkt der nationalsozialistischen Machtübernahme im Frühjahr 1933 war Voss Mitglie...
GAG193: Kanton Übrig – Wie Vorarlberg 1919 nicht der Schweiz beitrat
“Die Salier” im größten Nachschlagewerk der Welt, Teil 1: Gunhild, Agnes und Heinrich III.
Anspruch: Weltwissen? Sicher, “das” Weltwissen finden wir auch nach jahrzehntelanger ...
Sprachkritik und Wissenschaftsskepsis – ein Exempel
von Simon Meier-Vieracker Beitragsbild: https://pxhere.com/en/photo/1424095 // CC0. Als ich neulich ...
Die Öffnung der GND und die historische Forschung (Ausblick auf das GND4C-Forum 2019)
Die vielen tatsächlichen und weiteren potenziellen Akteure im Zusammenhang der GND bringen viel...
Quelle: https://djgd.hypotheses.org/1511
Triangulation
Triangulation in der sozial- oder erziehungswissenschaftlichen Forschung bedarf immer wieder der Erl...