Sie haben bestimmt schon die alarmierenden Schlagzeilen gelesen: “Die nächsten Kriege werden u...
Weltkarte für Bildungsressourcen – OER World Map ist wieder online
OER World Map ermöglicht Austausch zu offenen Lern- und Lehrmitteln zwischen Einzelpersonen und Geme...
Quelle: https://osl.hypotheses.org/12118
Das Leben festhalten. Fotoalben jüdischer Familien im Schatten des Holocaust
Der Materialfluss. Wissen und Bewegung im Museum
Ein Beitrag von Ruth Schilling (Deutsches Schifffahrtsmuseum) über medial-materiale Artefakte, ihre ...
17. Juni 1624: Die Gnade des Kaisers
dk-blog Die Schlacht am Weißen Berg war nun gut dreieinhalb Jahre her, und die Habsburger hatten se...
„Sozialismus ist Arbeit.“ Friedrich Ebert – Das digitale Spiel
von Eugen Pfister Autobiographische Einordnung. Ich bin Historiker – mittlerweile würde...
Erinnerungskultur digital oder: Versuch, die Demokratie mit Verstand und Herz gegen ihre Verächter zu verteidigen
Desinformation und Propaganda prägen Teile des Internets und der Social Media: Wie hält digitale Er...
Lehr- & Lernmaterialien für den 4Memory Trainingskatalog gesucht!
Aufruf zur Sammlung von Lehr- und Lernmaterialien für die Vermittlung von Datenkompetenzen in den historisch arbeitenden Disziplinen!
Die Task Area Data Literacy hat sich zum Ziel gesetzt einen Data-Literacy- Trainingskatalog zu erstellen. Helft mit und nehmt an der Umfrage teil. Der Fokus liegt dabei ausschließlich auf Materialien, die für die Vermittlung von Datenkompetenzen in den historisch orientierten Disziplinen verwendet oder dafür konzipiert wurden. Weiter Informationen auf dem 4Memory-Blog. Die Umfrage darf auch gerne geteilt werden!
Auf Ruinen sitzend, den Hut in der Hand
Quelle: https://visual-history.de/2024/06/17/katz-auf-ruinen-sitzend-den-hut-in-der-hand/
Accessing the Sessions of the Bamberg Cathedral Chapter
Conservative estimates assume that towards the end of the early modern period, more than a tenth of the population of the Holy Roman Empire lived in ecclesiastical states.1 In Franconia, the proportion was even higher.2 Almost half of the inhabitants of the Franconian Imperial District belonged to an ecclesiastical dominion, i.e. were ruled by prince-bishops or abbots. While their functions in the Germania Sacra can already be considered well researched, less is known about their co-rulers, the cathedral chapters. The Bamberg DFG project “Governance, transition management and memory of an ecclesiastical corporation. Scriptuality of the Bamberg cathedral chapter” has therefore dedicated itself to this corporation – starting with the sessions that formed the centre of the chapter’s decision making. For the project, they were collated in a database by Alissa L’Abbé and Oliver Kruk.
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