Ankündigung: Zweiter AGATE Workshop, 16. Januar 2017, Berlin

Open – Connective – Sustainable
AGATE: A Community Driven Digital Infrastructure for SSH Research(ers) at the European Academies

The workshop’s objective is to introduce and discuss the concept and working plan for a digital infrastructure for Humanities and Social Sciences research of the science academies in Europe (AGATE). Furthermore, the workshop seeks to initiate an open dialogue between the SSH researchers at the science academies with European infrastructures and the contribution of AGATE to the vision of Open Science in Europe.

The planned infrastructure will have to meet two main tasks: firstly, to enhance the visibility of the academies’ SSH research activities and the discoverability and reusability of the research data and results, and secondly, to support researchers with information and services that facilitate research activities and publication practices in the digital age and international and interdisciplinary collaboration.

The technical, social, and organizational features of the proposed digital infrastructure will be sketched out in short introductory presentations and an expert’s comment. After each of the thematic sections there will be space for a result-oriented discussion with representatives of the core consortium and the workshop participants about the feasibility and practicability of the proposed solutions.
Especially SSH researchers, ICT-experts and digital librarians and archivists from the European science academies as potential users and data providers are invited to join the discussions about the shape of a future AGATE.



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Quelle: http://dhd-blog.org/?p=7477

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DH-Videoclip Adventskalender 2016 – Tür 7

Der Tipp für das heutige Video kommt von Thorsten Trippel, Liaison-Manager der Forschungsinfrastruktur CLARIN-D an der Universität Tübingen. Wir bekommen einen Eindruck von der Europäischen Sommeruniversität in digitalen Geisteswissenschaften, die dieses Jahr bereits zum siebten Mal an der Universität Leipzig veranstaltet wurde.

Wenn Sie auch ein persönliches DH-Lieblingsvideo oder eine Empfehlung haben, die im DH-Videoclip Advendskalender nicht fehlen sollte, dann melden Sie sich gerne.

The European Summer University in Digital Humanities has brought together Digtal Humanities students and researchers, to discuss different topics and to learn about new methods. CLARIN-D a research infrastructure for the Digital Humanities, which works with language data, was part of the Summer School. This Clip shows interviews with participants, scholars and organizers of the summer school. (Quelle YouTube: https://www.youtube.

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Quelle: http://dhd-blog.org/?p=7444

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DH-Videoclip Adventskalender 2016 – Tür 6

Catherine Nygren beschäftigt sich im folgenden Video kreativ mit der Frage „How to read a digital text?“

Literature is evolving. It’s no longer just on a paper page, but is appearing across computer screens, upon clicks, and in conjunction with other media like music.
How, then, do we read these digital texts when they’re so different from traditional ones? (Quelle YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=g7ShsyBGfIA)



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Quelle: http://dhd-blog.org/?p=7436

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DH-Videoclip Adventskalender 2016 – Tür 5

Die University of California Libraries zeigen in rund fünf Minuten warum man sich diese Zeit unbedingt nehmen sollte um über Forschungsdaten, ihre Bedeutung und den Umgang mit ihnen nachzudenken.

What is research data and why is managing your data important? Where can you get help with research data management? In this introductory video, three University of California researchers address these questions from their own experience and explain the impact of good data management practices. (Quelle YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=Lr722k7NyGU)

Dieses Video ist ein Tipp von Stefan Schmunk, Abteilung Forschung & Entwicklung der Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen.

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Quelle: http://dhd-blog.org/?p=7434

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DH-Videoclip Adventskalender 2016 – Tür 4

Orla Murphy stellt das Studienangebot zum BA und MA in Digital Humanities and Information Technology an der Universität Cork vor.

Gesucht werden „young, creative, dynamic individuals, who are seeking to make a contribution […] for our society going forward.“ (Quelle YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=9ymYjdkI7IU)

Einige kommen im Video zu Wort. Gute Aussichten nicht nur für die irische Gesellschaft :-)



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Quelle: http://dhd-blog.org/?p=7450

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DH-Videoclip Adventskalender 2016 – Tür 3

Hinter dem dritten Türchen des DH-Videoclip Adventskalenders verbirgt sich ein Digitalisierungsprojekt der vatikanischen Bibliothek.

This is the story of the NTT DATA project and the digitization of the manuscripts in the Vatican Library.
The overall project, began by the Library a few years ago and now underway, involves digitizing all the manuscripts preserved in the Library for a total of 82,000 units, about 41 million pages.
The images show the locations and activities in the protagonists‘ own voices. The observer travels in the very places as they are revealed: the bunker, consultation rooms, restoration, and the photo department, where the manuscripts are digitized. (Quelle YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=YSYJj4G2fMs&feature=youtu.

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Quelle: http://dhd-blog.org/?p=7430

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DH-Videoclip Adventskalender 2016 – Tür 2

Anlässlich der Veröffentlichung der Vorschläge zur Modernisierung des Urheberrechts in der EU hat #FixCopyright folgendes Video herausgegeben:

Copy (short for Copyright) explains why the champagne keeps flowing for the industry (a.k.a. right holders), as he recovers from the party they threw to celebrate the copyright reform proposals published by the European Commission (EC) (the Directive on Copyright in the Digital Single Market). He tells the incredible story of how the EC ignored all other stakeholders, created ‚RoboCopyright 2.0‘ and put his Cousin ‚Ancy‘ (short for Ancillary Copyright) on steroids. (Quelle: Youtube https://www.youtube.com/watch?

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Quelle: http://dhd-blog.org/?p=7427

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DH-Videoclip Adventskalender 2016 – Tür 1

Heute geht es los mit dem DH-Videoclip-Adventskalender 2016.

Das erste Video ist ein Tipp von Christof Schöch, Leiter der Nachwuchsgruppe Computergestützte literarische Gattungsstilistik an der Universität Würzburg. Wenn Sie auch ein persönliches DH-Lieblingsvideo oder eine Empfehlung haben, melden Sie sich gerne, es sind noch ein paar Türchen zu vergeben.

Doch nun stellt sich das Projekt Multimedia in the Long Eighteenth Century vor:

Multimedia in the Long Eighteenth Century is a Digital Humanities project that seeks to quantify the frequency with which music and musical paratext appear in French- and English-language publications between 1688 and 1815. Scott Sanders, Assistant Professor of French at Dartmouth College and the faculty PI on the project, collaborated with staff from the Dartmouth College Library and Information Technology. (Quelle: YouTube https://www.youtube.

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Quelle: http://dhd-blog.org/?p=7422

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Das Stakeholdergremium “Wissenschaftliche Sammlungen”: Erstes Treffen in der dritten Projektphase von DARIAH-DE

Die interdisziplinäre und interinstitutionelle Auseinandersetzung mit dem Thema wissenschaftliche Sammlungen und Forschungsdaten vor dem Hintergrund zunehmender Digitalität gewinnt immer mehr an Bedeutung für die geistes- und kulturwissenschaftliche Forschung.

Unter diesen Vorzeichen traf sich das Stakeholdergremium “Wissenschaftliche Sammlungen” am 23. August 2016 an der SUB Göttingen. Damit setzte die Runde ihre begleitende wissenschaftliche Arbeit auch in der dritten Projektphase von DARIAH-DE fort.

An dem Treffen nahmen 14 GeisteswissenschaftlerInnen aus Bibliotheken, Akademien und Universitäten teil. Durch ihre verschiedenen fachlichen wie beruflichen Hintergründe spiegeln sie innerhalb des Gremiums die Bandbreite der Geistes- und Kulturwissenschaften und eröffnen damit unterschiedliche Blickwinkel. Denn es gilt, die verschiedenen Positionen etwa bei der Herausbildung einer breiten Definition zu “Forschungsdaten” und “wissenschaftlichen Sammlungen” zu vereinbaren und miteinander ins Gespräch zu bringen. Dabei ist auch eine Schärfung des Selbstverständnisses der Digital Humanities auf politischer und fachwissenschaftlicher Ebene ein Anliegen des Gremiums.

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Quelle: http://dhd-blog.org/?p=7401

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Neuerscheinung: „Research Challenges in Cultural Heritage II – How to Manage Data and Knowledge Related to Interpretative Digital 3D Reconstructions of Cultural Heritage”

via Sander Münster, Technische Universität Dresden

9783319476469Anliegen des Buches ist es, einen aktuellen Forschungsstand, Praktiken und innovative Ansätze im Bereich der digitalen, interpretativen 3D-Rekonstruktionen umfassend zu beleuchten:

„This book reflects a current state of the art and future perspectives of Digital Heritage focusing on not interpretative reconstruction and including as well as bridging practical and theoretical perspectives, strategies and approaches. Comprehensive key challenges are related to knowledge transfer and management as well as data handling within a interpretative digital reconstruction of Cultural Heritage including aspects of digital object creation, sustainability, accessibility, documentation, presentation, preservation and more general scientific compatibility. The three parts of the book provide an overview of a scope of usage scenarios, a current state of infrastructures as digital libraries, information repositories for an interpretative reconstruction of Cultural Heritage; highlight strategies, practices and principles currently used to ensure compatibility, reusability and sustainability of data objects and related knowledge within a 3D reconstruction work process on a day to day work basis; and show innovative concepts for the exchange, publishing and management of 3D objects and for inherit knowledge about data, workflows and semantic structures.”

Link: http://www.springer.com/us/book/9783319476469

Quelle: http://dhd-blog.org/?p=7286

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