Spiel und Kapital
50 Jahre Bundesliga auf allen Kanälen: Kein Sender, keine Zeitung, die nicht in schier endlosen Serien nostalgisch zurückschaute auf die Heroen unserer Kinderjahre – von Walter u…
Archiv für Mai 2013
»Du musst Dein Leben ändern«
Warum führt die berechtigte Empörung über die Steuerhinterziehung von Uli Hoeneß zu einer nationalen Debatte, deren Wellen bis in die Fernsehtalkshows reichen und Gewerkscha…
Das Regime der Prekarisierung
Alles basierte offenbar nur auf Rechenfehlern: Im Oktober 2012 veröffentlichte der Chefökonom des IWF, Olivier Blanchard, eine überraschende und spektakuläre Position und ste…
Besteuerung mit Augenmaß
Seit Jahren wächst in der Bundesrepublik die Konzentration von Vermögen in den Händen Weniger und damit die Kluft zwischen privatem Reichtum und der Verarmung der öffentliche…
Die große Transformation der Religionen
Ob der Streit um die Beschneidung oder die Debatte um die Ausrichtung der katholischen Kirche nach Benedikt und vor Franziskus: Überall wird um die Zukunft der religiösen Traditionen g…
Gefilzte Post
Archivforschungen können sehr brisante Ergebnisse zu Tage fördern. Das belegt die jüngste, höchst materialreiche Studie des Freiburger Historikers Josef Foschepoth. Für …
Chronik des Monats April 2013
1.4. – Korea. In der südkoreanischen Hauptstadt Seoul heißt es, Präsidentin Park Geun-hye habe das Militär angewiesen, auf Provokationen des Nordens schnell und scharf zu reagieren, ohne Rücksicht auf politische Erwägungen. Vorausgegangen war die Erklärung Nordkoreas vom 30.
Conference Report: CAQD Conference 2013
Nestled on the banks of the river Lahn in central Germany, the 15th CAQD conference was held at Marburg. A beautiful provincial town, it is one of very few that was spared the bombings of WWII; now providing the perfect backdrop for meeting to discuss …
“Willing enthusiasts” or “lame ducks”? Issues in teacher professional development policy in England and Wales 1910–1975
Paedagogica Historica, Volume 49, Issue 3, Page 345-360, June 2013.
Independent teaching work to cooperative teaching: A new paradigm introduced in the Portuguese educational system (1894–1895)
Paedagogica Historica, Volume 49, Issue 3, Page 330-344, June 2013.