Im Rahmen des digitalen Jahres der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (digiGEBF21) habe ...
Schule zuhause – was Kinder und Eltern jetzt brauchen
Seit Kurzem klappen Schülerinnen und Schüler zuhause wieder die Laptops auf oder wischen a...
Den Kindern gerecht werden – auch in Corona-Zeiten
Ein Gastbeitrag von Tassilo Knauf Wie kann die pädagogische Praxis trotz der Corona-Einschr&aum...
Partizipation durch Raumgestaltung: Wie kann die Teilhabe von Kindern durch die physische Umgebung unterstützt werden?
Abstimmung, Kinderparlament, Kinderkonferenz – mit diesen und ähnlichen pädagogische...
„Auf der einen Seite natürlich hatten wir die Gelegenheit, auch mehr Dinge zusammen zu machen, aber auf der anderen Seite fand ich es auch ziemlich stressig.“
Familienleben während der Corona-Einschränkungen Viele Familien wurden durch den Lockdown ...
Was wird von diesem Online-Semester bleiben? Eine Zwischenbilanz in 4 Thesen
Es ist ja nicht so, als würden wir nichts über das Lehren und Lernen online wissen. Es gib...
Wie digital sind Kitas heute?
Ergebnisse einer Befragung in Kindertageseinrichtungen Digitalisierung in Kindertageseinrichtu...
Mit Spielen Jung und Alt verbinden
Für die Pädagogik hat das Spiel traditionell einen großen Stellenwert, vor allem...
Dänemark: Der „Gestärkte Lehrplan“ von 2018
2018 verabschiedete das dänische Parlament einen neuen Lehrplan für Kindertageseinrichtung...
Dänemark – ähnlich und doch anders
Kindertageseinrichtungen in Dänemark basieren in vielen Bereichen auf Ideen und Ansätzen, ...