Reinhold Köhlers Lebensende war so dramatisch, dass es sein Lebenswerk beinahe verdunkelt hätte: De...
„Wie machen Historiker:innen das eigentlich?“ als Leitfrage, um Sachunterrichts-Studierenden geschichtswissenschaftliches Arbeiten zu vermitteln
Der Grundkurs Historische Lebenswelten an der Universität Bielefeld ist für angehende Grundschullehr...
Quelle: https://gwd.hypotheses.org/2218
Geschichte zum Hören – Mittelalterliche Urkunden als Public History-Projekt
Wie lassen sich in universitären Seminaren erarbeitete Inhalte digital so aufbereiten, dass sie über...
Texte des RECS 71: „Es ist heilige Pflicht, unseren Führer zu unterstützen.“ Kronprinz Wilhelms Geleitwort für das vaterländische Jahrbuch Friedrich der Große 1934
Jürgen Luh ...
Zwischen Dystopie und Hoffnung – Hochdidaktik in Zeiten von KI (Vortrag)
Künstliche Intelligenz verändert die Praktiken an Hochschulen. Das ist bereits an vielen Stellen in...
Die Kanzlei der Königin
Anknüpfend an aktuelle Forschungstendenzen zu den Spezifika weiblicher Königs- bzw. Königinnenherrsc...
Mehr als eine verlorene Schlacht: Königgrätz 1866 in der österreichischen Geschichte
von Barbara Haider-Wilson Am 3. Juli 1866 erlebten die österreichischen Truppen unter Ludwig von...
#MWSLieblingsorte: Im Grenzbereich zwischen Realität und virtuellem Cyberspace
[gab_log] Geisteswissenschaft als Beruf Wissenschaftler*innen der Max Weber Stiftung forschen weltw...
Quelle: https://gab.hypotheses.org/23209
„Von der leeren Seite zum gemeinsamen Buch“ – Ein Interview mit Lambert Heller über Book Sprints
“Es ist jedes Mal faszinierend zu sehen, dass es tatsächlich funktioniert“, sagt Lambert Hell...
Ein Gespräch bei Gellius über Farben
Aulus Gellius berichtet in seinem Buch Noctes Atticae von einem interessanten Gespräch über Farben ...