Asymmetrische Relationen auf Facebook & Co?

Wenn alle Facebook-Kontakte automatisch  “Freunde” werden, was bedeutet dies für deren Verhältnis? Das anglo-amerikanische Konzept von “Friends” unterscheidet nicht zwischen Freunden und Bekannten. So ist jeder sogleich Dein “Freund”, dies spiegelt sich im System Facebook strukturell wider. Ob Freund, Follower, Kontakt – das Label mag sich ändern, hinter jedem der Begriffe verbirgt sich, dass zwei Nutzer/innen eines Sozialen Onlinenetzwerkes sich sichtbar miteinander vernetzen. In der pädagogischen Praxis ist man u.U. mit der Situation konfrontiert, dass Kinder und Jugendliche nicht nur innerhalb ihrer Peergruppen miteinander […]

Quelle: http://medienbildung.hypotheses.org/7313

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Seminarergebnisse aus dem Wintersemester 13/14

Aus dem Seminar: “Soziale Medien für soziale Arbeit?” Im Wintersemester haben Andreas Rickert-Lützen und ich gemeinsam mit unserer Seminargruppe am Fachbereich Sozialwesen der Hochschule Fulda das Thema Soziale Online Netzwerke in der Sozialen Arbeit thematisiert. Dazu gab es seminarbegleitend eine Gruppen- und Einzelarbeit von den Studierenden zu erstellen. Die Seminarergebnisse sind hier aufgelistet. Unverlinkte Texte werden noch in den nächsten Tagen hier im Blog publiziert und aktuell in der Ergebnisliste verlinkt. Es lohnt sich auch in den nächsten Tagen hier vorbeizuschauen. Ergebnisse Gruppe 1 […]

Quelle: http://medienbildung.hypotheses.org/6295

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Das virtuelle Projektbüro

von Monika E. König Projekte im virtuellen Team beackern – wo und wie? Das Virtuelle ist kein Ort, an dem man sich einfinden kann, trotzdem fühlt es sich dorten an wie in einem Projektbüro.  Für euch unternehme ich den kleinen Versuch der Beschreibung, mit welchen Mitteln man – z.B. – sein virtuelles Projektbüro erschaffen kann. 1. Kommunikation: synchron miteinander zu sprechen: Das geht zu zweit via Skype (mehrere Gesichter kosten dann), via Google Hangout mit bis zu 10 Menschen. Letzterer hat den Charme, dass […]

Quelle: http://medienbildung.hypotheses.org/4969

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In einer Welt der Veröffentlichungen ist der Abmahnanwalt König

10 verbreitete Missverständnisse zum Urheberrecht. Und: Dinge, die sich auch digital nicht gehören von Jöran Muuß-Merholz Es war einmal eine Zeit, in der die Welt ordentlich sortiert war – zumindest die Medienwelt. Auf der einen Seite stand eine kleine Gruppe von professionellen „Veröffentlicher/innen“ wie z.B. Journalist/innen, Fotograf/innen, Videoproduzent/innen oder Schriftsteller/innen . Ihre Aufgabe: Mediale Inhalte in die Welt zu schicken. Auf der anderen Seite war die Masse von Empfänger/innen, die lesen, hören, sehen durften, was die Veröffentlicher/innen ihnen anboten. Dazwischen lag eine bunte, aber [...]

Quelle: http://medienbildung.hypotheses.org/2887

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Minimal Media

Kurzzeitpädagogik mit Medien von Felix Rudolph-von Niebelschütz Ausgangspunkt Bei der Planung von medienpädagogischen Projekten – der Wahl des Mediums, der Inhalte, der Methoden unter Berücksichtigung der Ziele und Zielgruppen etc. – fallen einem in der Regel viele sinnvolle Konzepte ein: Handlungsorientierte Projekte mit dem Schwerpunkt der Förderung von Medienkompetenz, der Gewährleistung von Nachhaltigkeit, der Stärkung der Selbstwirksamkeit und und und… doch wenn diese Ideen an die Rahmenbedingungen der aktuellen Praxis der schulischen und außerschulischen Kinder- und Jugendarbeit angepasst werden sollen, funktioniert dies meist nicht: [...]

Quelle: http://medienbildung.hypotheses.org/2854

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Das Handy als Werkzeug

Mobiles Lernen mit QR-Codes, Geocaching, Video & App-Vielfalt von Maren Risch Handy, Smartphones und Tablets sind Multifunktionsgeräte für mobiles Lernen. Viele Kinder und Jugendliche besitzen diese Geräte und auch Eltern, Lehrer und Pädagogen machen ihre Erfahrungen mit den mobilen „Alleskönnern“. Diese Zielgruppen: Junge, Heranwachsende wie Erwachsene, sammeln ihre Erfahrungen hauptsächlich im privaten Raum, in der Freizeit, im informellen Austausch und selten konstruktiv im pädagogischen Kontext. Insgesamt mangelt es Pädagogen an konkreten Vorstellungen für den sinnvollen Einsatz von Handys und Smartphone. Von 97 befragten Lehrkräften [...]

Quelle: http://medienbildung.hypotheses.org/2765

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Frühe Medienbildung

 

Medienkindheit: Zwischen Verfallspanorama und Entwicklungsperspektive von Helen Knauf In den letzten Monaten habe ich mit Studierenden darüber diskutiert, welche „Zutaten“ es für eine gute Kindheit braucht. Immer wieder genannt wurde die Geborgenheit der Familie, die Verlässlichkeit von Bezugspersonen, die Freundschaft mit Gleichaltrigen, oft auch das Sich-Verlieren im Spiel und die Freiheit in der Natur. Daneben gibt es die Vorstellung, dass Kinder vor den verschiedenen Gefahren des Lebens und Aufwachsens geschützt werden müssen: Schutz vor Gewalt, Missbrauch, Diskriminierung, Vernachlässigung. Und immer wieder wird auch der [...]

 

 

Quelle: http://medienbildung.hypotheses.org/2442

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Kalender Medienbildung 2013

Das Feld der Medienbildung ist groß und um einen Überblick über die Vielzahl der Termine aus Praxis und Wissenschaft zu behalten, startet nun hier der Versuch diese zu sammeln: Fachtage, Tagungen, Vorträge, Forschungsforen, CfP, CfA sowie sonstige medienpädagogische Ausschreibungen. Der Kalender ist ohne Anspruch auf Vollständigkeit und wird auch zukünftig aktualisiert. April 08.04. Start COER MOOC “Offene Bildungsressourcen” (online) 11./12.04. Fachtag LPR Hessen: Familie 2020: Zuhause in der digitalen Welt (Fulda) 11./12.04. MWB 2013: Medien – Wissen – Bildung (Innsbruck) 12.04. Fachtag der GMK [...]

Quelle: http://medienbildung.hypotheses.org/2250

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MedienKompetenzPreis Hessen 2012

Noch bis 31. Dezember 2012 können sich Schulklassen, Gruppen aus Freizeit- und Kindereinrichtungen, Vereine, Jugendclubs und andere Jugendinitiativen aus Hessen bei der Landesanstalt für privaten Rundfunk und neue Medien (LPR Hessen) für den MediaSurfer 2012 bewerben. Gesucht sind medienpädagogische Projekte mit Nutzung elektronischer Medien (z.B. Radio, Audio, Fernsehen, Video, Computer, Internet, Handy) aus dem laufenden Jahr. Es gibt zudem Sonderpreise zu den Themen “Kultur medial gestalten” und “Begegnungen”. Die Ausschreibung und weitere Information findet sich auf der Webseite der LPR Hessen

Quelle: http://medienbildung.hypotheses.org/880

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Kinder Medien Bildung

Vom 9. bis 11. November findet an der Hochschule Fulda die Jahrestagung des Forums “InformatikerInnen für Frieden und gesellschaftliche Verantwortung” statt. Das diesjährige Thema lautet: “Digitalisierte Gesellschaft – Wege und Irrwege”. Während am Samstag und Sonntag stärker Workshops und Vorträge für ein Fachpublikum stattfinden ist der Freitag sehr offen gehalten: Im Fulda Transfer gibt es am 9.11.2012 von 18 bis 20 Uhr zwei Vorträge zu Bereichen der KinderMedienBildung. Zuerst spricht Prof. Dr. Manfred Nagl (Hochschule der Medien Stuttgart) über die Geschichte der Kindermedien. Es [...]

Quelle: http://medienbildung.hypotheses.org/477

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