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Stellenausschreibung: Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in (13 TV-L, 100%) im Bereich Digital Humanities an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg

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Am Interdisziplinären Zentrum für Digitale Geistes- und Sozialwissenschaften ist zur Unterstützung der Lehre und Forschung zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als

Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in (13 TV-L, 100%)

zu besetzen. Die Stelle ist bis zum 30. September 2020 befristet.

Wir suchen eine selbstständige Forscherpersönlichkeit, die in einer interdisziplinären und international vernetzten Digital Humanities Gruppe ihre fortgeschrittenen technischen Fähigkeiten in Forschung und Lehre einbringt.

Die Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg bietet Digitale Geistes- und Sozialwissenschaften als Bachelorstudiengang und ab dem Wintersemester 2019/20 Digital Humanities als Masterstudiengang an.

Aufgaben



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Quelle: https://dhd-blog.org/?p=11524

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7 (2019) 13, British Empire, Colonial Legacy (koloniales Erbe), History Teaching (Geschichtsunterricht), UK (Grossbritannien)

Understanding Empire in the 21st Century

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People should have some understanding of what empires are, and what effect they have. What questions are worth asking about the concept of Empire at this point in the 21st century?

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7 (2019) 13, Curriculum (Lehrplan), History Teaching (Geschichtsunterricht), South Africa (Südafrika), Theory (Theorie)

Knowledge Structures and School History

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Basil Bernstein's two modalities of knowledge as “hierarchical” and “horizontal” are useful to help interpret the nature of historical knowledge in schools and may still have practical relevance.

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