Planet Clio – Seite 1435 – Geschichtswissenschaftliche Blogs auf einen Blick

Artikel, Blogging, digitales, pädagogische fachkräfte, social media, soziale arbeit

Soziale Arbeit digital – Teil 1

6. Mai 2016 Keine Kommentare

Was hat die Soziale Arbeit mit der digitalen Welt zu tun?

Wenn mein 5-jähriger Sohn etwas für ihn sehr Unliebsames tun soll, Aufräumen beispielsweise, pflegt er mit einem resignierten „Muss ich’s?“ die letzten Chancen auf einen Ausweg auszuloten. Ähnlich scheint es für viele in der Sozialen Arbeit Tätige mit der Welt des Digitalen zu sein – ob erfahrene Sozialpädagogin oder blutjunger Student, sie scheinen genervt zu fragen „Muss ich’s?“. Und wie bei Felix auch lautet meine Antwort „Ja!“. Ich möchte in diesem Beitrag erklären, warum dieses „Ja!

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Quelle: http://kinder.hypotheses.org/1266

1940er jahre, 1950er Jahre, absolventen, Artikel, beiträge zur hochschulgeschichte, Dozenten, zeitzeugenberichte

Ein feste Burg: des einen Anfang, des anderen Ende

6. Mai 2016 Keine Kommentare

(Ein Beitrag von Adolf Meyer) In einem anderen Beitrag hat Hans-Hoyer von Prittwitz unterhaltsam erzählt, wie er bei seiner Aufnahmeprüfung an der Pädagogischen Hochschule Celle von Professor Schmidt in Musik geprüft wurde und dabei ermuntert wurde, das Lutherlied „Ein feste … Weiterlesen →

Quelle: http://reichwein.hypotheses.org/1468

Europäische Geschichte, historiographie, Nationale Geschichte, Transnationale Geschichte

durchsichten: Das Verhältnis von nationaler, transnationaler und europäischer Geschichtsschreibung, Beitr. v. Matthias Middell

5. Mai 2016 Keine Kommentare

www.durchsichten-online.de/link/ws764 Die folgenden Bemerkungen beziehen sich auf das Verhältnis von drei Feldern der Historiographie, die hier anfangs lediglich aus analytischen Gründen getrennt betrachtet werden, die aber in der Praxis eine große Zahl von Überschneidungen aufweisen, die sich schon daraus ergeben, dass sich dieselben Historiker häufig sogar innerhalb kurzer Zeit zu Problemen aus allen drei oder […]

Quelle: http://www.einsichten-online.de/2016/05/6482/

Akkreditierung, Bachelor, Bundesverfassungsgericht, Gabi Reinmann, Master, Module, Studiengänge, Wissenschaftsorganisation

Gabi Reinmann hat die “Schnauze voll von der Modulherrschaft”

5. Mai 2016 Keine Kommentare

Bereits am 18. März hat das Bundesverfassungsgericht eine Pressemitteilung (hier) verfasst, die – wie nicht anders zu erwarten – viele Kommentare ausgelöst hat. Wörtlich heißt es da im ersten Abschnitt: „Die Regelungen über die Akkreditierung von Studiengängen des Landes Nordrhein-Westfalen, …

Quelle: http://www.einsichten-online.de/2016/05/6480/

19. Jahrhundert, Artikel, bildquellen, homosexualität, Latein, Mittelalter, neuhochdeutsch (übersetzungen), plinius, Quellen, wundervölker, zensur

Hermaphroditen am Rand der Welt: Die Hereford-Karte

5. Mai 2016 Keine Kommentare

Mittelalterliche Kartenmaler waren notorisch unfähig, kleinere Gegenstände als die ganze Welt zu zeichnen, hat es etwas sarkastisch ein Historiker formuliert. Erhalten, bekannt und vielfach auch bewundert sind jedenfalls vor allem Mappaemundi, Karten, die die gesamte Erde…

Quelle: http://intersex.hypotheses.org/1017

4 (2016) 16, Australia, Postcolonial Perspectives, Reconciliation (Aussöhnung)

Black or White? Reconciliation on Australia’s Colonial Past

5. Mai 2016 Keine Kommentare

English

Reconciliation? The conservative commentators are at it again. On March 30 this year, The Daily Telegraph attempted to reignite Australia’s “History Wars”[1]. The object of conservative concern was a guide produced by the University of New South Wales that clarified appropriate language use for discussing the history, society, naming, culture, and classifications of Indigenous Australians and Torres Strait Islanders. The newspaper headline, misrepresenting the text of the guide, claimed, “UNSW rewrites the history books to state Cook ‘invaded’ Australia”[2].

The Struggle for Public Memory

The guide states that “invasion” is a more appropriate term to describe Australia’s past than “settlement”, which was the received and taught history right up until the late 1980s, the period within which many of the most vocal conservative commentators went to school.

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Quelle: http://public-history-weekly.oldenbourg-verlag.de/4-2016-16/reconciling-perspectives/

Digital Humanities, Digitale Geschichtswissenschaft, Digitalisierung, Elektronisches Publizieren, Site-Visit

Site-Visit bei der IT-Gruppe Geisteswissenschaften an der Ludwig-Maximilians-Universität München

4. Mai 2016 Keine Kommentare

Die IT-Gruppe Geisteswissenschaften (ITG) ist eine der treibenden Kräfte der „Digital Humanities“ an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Den wenigsten Münchnern und vielleicht nicht einmal allen Uni-Angehörigen dürfte …

Quelle: http://www.einsichten-online.de/2016/05/6474/

Artikel, fachinformationen, offene archive, online präsentation von archivgut, presse- und öffentlichkeitsarbeit, re:publica, Tagungsbericht, Web 2.0

Talk „Dem Staub der Jahrhunderte entreißen: Offene Archive!“ – #rpTEN

4. Mai 2016 Keine Kommentare

Auf der re:publica TEN hielten Dr. Antje Diener-Staeckling, Joachim Kemper (ISG Frankfurt) und Elisabeth Steiger (ICARUS/co:op) auf Stage T einen 30-minütigen Talk zu Offenen Archiven.

Zunächst erklärte Herr Kemper, was ein Archiv – im Gegenzug zu Bibliotheken – überhaupt ist. Im Anschluss erläuterte er die Aufgaben und Verantwortung von Archivarinnen und Archivaren und räumte mit Klischees auf, die nur allzu oft in Medien rezipiert werden. Allerdings hob er auch hervor, dass Archive bei der Digitalisierung stark hinter anderen Kultureinrichtungen aus dem sogenannten GLAM-Bereich (galleries, libraries, archives and museums) herhinken. So sind Archive auf Veranstaltungen wie dem Kultur-Hackathon CodingDaVinci stark unterrepräsentiert. PR-Arbeit werde zu häufig unterschätzt und das eigene Haus eher der Verwaltung als der Kulturabteilung zugerechnet.

Doch nicht alles sei schlecht und es gebe einige Vorreiter, denen zu folgen es sich lohne.

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Quelle: http://archivamt.hypotheses.org/3613

#archive20, Artikel, re:publica

re:publica 2016: Dem Staub der Jahrhunderte entreißen. Offene Archive!

4. Mai 2016 Keine Kommentare

Offene Archive war dieses Jahr auf DEM großen Event für die deutsche und internationale Netzszene, der 10. Ausgabe der re:publica, mit einer eigenen Session vertreten! Weiter unten ist die Textfassung unserer Veranstaltung (2. Mai 2016, 14.00-14.30 Uhr) zu finden. Ebenso stellen wir die Folien unserer Präsentation hier zur Verfügung – die Audiofassung ist ebenfalls verlinkt; leider ist sie aufgrund technischer Probleme unvollständig (es ist nur die zweite Hälfte zu hören).

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Die aktive Teilnahme an der re:publica war für uns eine hervorragende Gelegenheit, der Digitalszene auch die Welt der Archive, deren Probleme und (digitalen) Perspektiven nahe zu bringen – „Dem Staub der Jahrhunderte entreißen“ stand im Gesamtprogramm als kleiner „Baustein“ neben einigen anderen kulturellen und nicht wenigen wissenschaftlichen Themen; auch aus dem Feld der Museen und Bibliotheken wurden Beiträge geliefert (und es sei hier betont: nicht das erste Mal im Rahmen der re:publica).

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Quelle: http://archive20.hypotheses.org/3278

19. und 20. jh., Archive, Artikel, Geheimdienste, mittwochstipp, nachrichtendienste, Zweiter Weltkrieg

Der Archivbestand der französischen Geheimdienste des Zweiten Weltkriegs im Militärarchiv von Vincennes (Mittwochstipp 86)

4. Mai 2016 Keine Kommentare

Der Archivbestand der französischen Geheimdienste aus der Zeit des Zweiten Weltkriegs hat eine bewegte Geschichte und wurde erst im Dezember 1999 vom französischen Auslandsnachrichtendienst DGSE dem Service Historique de l’Armée de Terre, dem Vorgänger des heutigen Service historique de la … Weiterlesen →

Quelle: https://francofil.hypotheses.org/4108