Allgemein, community, copyright, Forschung

Stellungnahme des DHd-Verbands zur EU Copyright Direktive

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Die sogenannte EU Copyright Direktive (genauer: „Directive on Copyright in the Digital Single Market“) könnte weitreichende Konsequenzen auch für Forschung und Lehre in den (digitalen) Geisteswissenschaften haben. Nach längerer Vorbereitung hat das Europäische Parlement ihr am 12. September 2018 zugestimmt. Derzeit befindet sie sich in den sogenannten Trilog-Gesprächen für letzte Abstimmungen zwischen Europäischer Kommission, Europarat und Europäischem Parlament. Im Januar 2019 soll ein dann eine Fassung vorliegen, über die abgestimmt werden kann.

Die bibliotheksnahe Initiative SPARC Europe hat im September 2018 ein kurzes Positionspapier aus Sicht von Bibliotheken und anderen Gedächtniseinrichtungen veröffentlicht, das auch für Forschung und Lehre in den (digitalen) Geisteswissenschaften große Relevanz hat. Neben dem Hinweis auf einige positive Entwicklungen in der neuesten Fassung der Copyright Direktive zeigt das Positionspapier auch auf, welche Risiken mit der derzeitigen Fassung des Textes für Forschung und Lehre weiterhin vorhanden sind. Dies betrifft insbesondere Artikel 3 zu Regelungen bezüglich Text- und Data Mining, Artikel 11 zu neuen Lizenzbestimmungen für das Verlinken von Presseerzeugnissen und Artikel 13 zur Rechtsprüfung beim Upload von Inhalten in Repositories.



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Quelle: https://dhd-blog.org/?p=10788

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Allgemein

Umfrage zu Kompetenzen in Computerlinguistik und Digital Humanities

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Liebe Digitalen Geisteswissenschaftler/innen,

Im Rahmen eines Praxisseminars des Studiengangs Digital Humanities der Universität Trier werden Stellenanzeigen aus den Bereichen Digital Humanities (DH) und Computerlinguistik (CL) mithilfe eines Webcrawlers automatisch aus dem Internet gewonnen, aufbereitet und analysiert. Zur Konfiguration des Webcrawlers werden Kompetenzen (fachbezogene und Softskills) benötigt, welche Stellenanzeigen als für den Bereich CL & DH geeignet erscheinen lassen. In der Umfrage werden solche Schlüsselwörter und ihre Relevanz abgefragt. Ihre Antworten helfen uns dabei, den Webcrawler zu optimieren. Ihre Antworten können uns des Weiteren bei der anschließenden Analyse der Stellenangebote helfen.

Hier ist der Link zur Umfrage: https://www.unipark.de/uc/uni-trier/stellen/



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Quelle: https://dhd-blog.org/?p=10783

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6 (2018) 37, Cultural Anthropology (Kulturanthropologie), Nostalgia (Nostalgie), Subculture (Subkultur)

Past, Present, Future: Steampunk as Bricolage

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What would the world look like if Victorian technology had been used for products similar to today's? Steampunk imagines such alternative historical ideas: between retro and science fiction.

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Quelle: https://public-history-weekly.degruyter.com/6-2018-37/steampunk-bricolage-history/

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6 (2017) 37, Digital Change (Digitaler Wandel), Games (Spiele), Museum

Gamification as a Miracle Cure for Public History?

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Gamification is on everyone’s lips and it's industry is booming. It is changing the teaching of history in schools and in public. Are there any limits to gamification when teaching history?

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Quelle: https://public-history-weekly.degruyter.com/6-2017-37/gamification-cure-public-history/

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