Prof. Dr. Dr. h.c. Svend Hansen | Foto: © Jaakob Hansen
Prof. Dr. Dr. h.c.
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Quelle: https://bab.hypotheses.org/4694
Geschichtswissenschaftliche Blogs auf einen Blick
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Quelle: https://bab.hypotheses.org/4694
Plakat der Tagung „An End to Antisemitism!“, Universität Wien, 18.-22. Februar 2018 ©
Dieser Text handelt nicht von antisemitischen Bildern, sondern von Bildern, die im Kampf gegen Antisemitismus eingesetzt werden.[1] Genauer gesagt, geht es um das Plakat der internationalen Tagung „An End to Antisemitism“, die vom 18. bis zum 22. Februar 2018 in Wien stattfand.[2] Auf diesem Plakat ist eine Grafik zu sehen, die das Sündenbock-Motiv visualisiert und somit die Funktions- und Wirkungsweise von Antisemitismus kritisch zu veranschaulichen versucht.
Quelle: https://www.visual-history.de/2019/06/10/externalisierung-othering-rassismus/
Die Digitalisierung bietet Museen neue Möglichkeiten, Besucher*innen in ihre Arbeit einzubinden...
Quelle: https://bkw.hypotheses.org/1509
Das Brasilianische Nationalmuseum in Rio de Janeiro, das größte Naturkunde-Museum Sü...
In Wien erschienen erstmals um 1900 Kochbücher mit vegetarischen Varianten typisch Wienerischer...
Stand: 8.6.19
Montag, 16.3.2020
9h00-13h00 Pre-Conference „Hands-On-Programmier-Workshop”
Martin Dröge (Paderborn), Ramon Voges (Leipzig):
Python: Web scraping und Natural Language Processing
13h00-14h00 Mittagspause (Selbstzahler)
14h00 Einleitung und Eröffnung der Tagung
Die Max Weber Stiftung – Deutsche Geisteswissenschaftliche Institute im Ausland sucht für...
von Valentin Lang, Student des Studiengangs Global Change Ecology “Human actions threaten m...
von Markus Pohlmann und Nicolas Jaramillo Ganz im Nordosten Teneriffas in San Andrés liegt di...
Pia Eckhart (University of Freiburg) and Ina Serif (University of Basel)
In the fall of 2018 a workshop on the possibilities of integrating digital tools and computational methods into historical research was held at the chair for Medieval History II at the University of Freiburg. Over coffee, the idea came up to organize a hands-on Transkribus seminar for students. Our interest in this tool, which offers an environment for the (semi)automated transcription of handwritten and printed documents, had been primarily research driven so far: Ina had already used Transkribus in several projects, and Pia was in the process of evaluating the role the software could play in a new research project. Now we discovered our common interest: Ina was about to publish a Transkribus tutorial and Pia was planning to integrate the tool into her next paleography course, so we decided to put our heads together and come up with a joined plan.
Goals
Our goal was to show students how to take a first step into the digital realm of history, without having to learn how to code or pay for expensive software, and to teach them how to integrate different tools, resources and methods into their own research.
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