British Newspaper Archive
aventinus specialia Nr. 18 [29.11.2011]: Eintrag von aventinus beim Deutschen Bildungsserver des Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung
Die Bedeutung von NS-Nachkriegsprozessen
Interview mit Dr. Peter Klein, wissenschaftlicher Angestellter der Hamburger Stiftung zur Förderung von Wissenschaft und Kultur, Berlin.
Quelle: http://lernen-aus-der-geschichte.de/Online-Lernen/content/10006
Die Bedeutung von NS-Nachkriegsprozessen
Interview mit Dr. Peter Klein, wissenschaftlicher Angestellter der Hamburger Stiftung zur Förderung von Wissenschaft und Kultur, Berlin.
Quelle: http://lernen-aus-der-geschichte.de/Online-Lernen/content/10006
“Es wurde mehrseitig darüber Beschwerde geführt” – über Pfefferspray und Sicherheitsbeamte
Bilder von Sicherheitsbeamten mit Pfefferpray machen derzeit die Runde und ich musste daran denken, als ich einen Polizeidirektionserlass vom 14. Juni 1886 gelesen habe, der eine Reaktion auf ein Popularitätsproblem der k.k. Sicherheitswache darstellt:
Es wurde mehrseitig darüber Beschwerde geführt, daß die Sicherheitsorgane nicht immer jenes rücksichtsvolle und urbane Benehmen im mündlichen Verkehre mit dem Publikum beobachten, welches dieses unter allen Umständen zu beanspruchen berechtigt ist und in welcher Richtung schon oftmals die nachdrücklichsten hierämtlichen Ermahnungen an alle Sicherheitsorgane ohne Unterschied ihrer Rangstellung und dienstlichen Verwendung ergangen sind.
NS-Nachkriegsprozesse und lebensgeschichtliche Interviews in der Bildungsarbeit
Interview mit Dr. Daniel Baranowski, wissenschaftlicher Mitarbeiter der Stiftung Denkmal für die ermordeten Juden Europas und Leiter des Videoarchivs im Ort der Information.
Quelle: http://lernen-aus-der-geschichte.de/Online-Lernen/content/10003
NS-Nachkriegsprozesse und lebensgeschichtliche Interviews in der Bildungsarbeit
Interview mit Dr. Daniel Baranowski, wissenschaftlicher Mitarbeiter der Stiftung Denkmal für die ermordeten Juden Europas und Leiter des Videoarchivs im Ort der Information.
Quelle: http://lernen-aus-der-geschichte.de/Online-Lernen/content/10003